批判性思維是創(chuàng)新能力的重要基礎。批判性思維教育是高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要舉措。隨著生成式人工智能的迅猛發(fā)展，培養(yǎng)具備理性判斷與獨立思考能力的學生，已成為教育改革的時代課題。本書立足于認知科學、神經科學與教育學的交叉視角，系統(tǒng)地探討批判性思維的認知神經機制及其教育干預路徑。本書內容涵蓋批判性思維的含義、結構與評估方法，批

"從我們問孩子長大后想成為什么樣的人開始，我們就把“理想工作”當作人生的**目標來推崇。許多人將自己的身份與工作緊密聯(lián)系在一起，這往往會對幸福感、健康甚至職業(yè)成功造成損害。在《適度工作》一書中，記者西蒙·斯托爾佐夫（SimoneStolzoff）追溯了工作是如何主導美國人生活的，以及為什么我們很難擺脫這種狀態(tài)�；�于開創(chuàng)

《先秦治道論》以先秦儒、道、墨、法四家治理思想為主體，依照治理本體、治理倫理、治理措施、治理秩序四大維度，逐個梳理闡釋各家治理思想的生成機制與實施措施，并分判各家治理思想體系之異同與優(yōu)劣。在此基礎上，本書建立了以孔子為宗、孟荀合流、綜合諸子優(yōu)長的治道模型，對當代的社會治理實踐與研究具有參考價值。

本書討論了佛陀的(原始佛教的)、南傳上座部的、說一切有部的、經量部的、大乘空宗的、大乘有宗的認識發(fā)生論及其核心的認識觀念。作為最重要的印度佛教宗派的認識理論，佛教認識論服務于解脫論。佛教的解脫論是要解決人生由苦向樂的實踐問題，認識論則致力于揭示現(xiàn)實世間為什么是苦的同時也是假的。佛教的認識論與解脫論有不可分離的關系。

\"怎樣的行為才具有道德價值?是否只有出于義務的行動才具有道德價值?出于混合動機的行為在道德上是不是善的?本書重回康德哲學的核心論題，從一個全新的框架——對具體個人的關切，道德上的正確與善的區(qū)分，規(guī)范性理由和動機性理由的區(qū)分，以及證據(jù)性道德考量與裁決性道德考量的區(qū)分——入手，對康德的道德價值理論進行深入考察。在此基礎上

詹石窗，1954年生，廈門市人，哲學博士，四川大學文科杰出教授，國務院政府特殊津貼專家。曾任廈門大學閩江學者特聘教授，現(xiàn)任四川大學老子研究院院長、四川大學生命哲學研究中心主任、國家“十三五規(guī)劃”文化重大工程《中華續(xù)道藏》首席專家等職。主持國家社科基金重大項目“百年道家與道教研究著作提要集成”（首席專家）等課題10余項。

實用主義是美國本土哲學，已成為一個重要的思想運動，持續(xù)影響超過一個世紀。與其他哲學學派不同，實用主義不僅限于哲學領域，還深入到宗教、政治、科學和文化等多個領域。在這篇簡潔且富有吸引力的概述中，約翰·R.舒克描述了實用主義的起源、核心概念以及其持續(xù)的全球相關性和吸引力。舒克重點介紹了實用主義的開創(chuàng)者——查爾斯·桑德斯·皮

伯納德·威廉斯是過去五十年里最重要的哲學家之一。從最早關于個人同一性的研究到最后關于信實的研究，伯納德·威廉斯在人格形而上學、哲學史，尤其是倫理學和道德心理學方面的觀點和論證，雖會引起爭議，但極具影響力，而且始終值得研究。 本書全面闡述了威廉斯對當代哲學的諸多重要貢獻。主題包括個人同一性、功效主義、康德式倫理學理論、

《思考致富》是拿破侖·希爾基于對成功人士的深入研究所著的成功學著作。書中闡述了獲得財富和實現(xiàn)成功的原則，強調信念、欲望、專業(yè)知識、想象力、決策和毅力等關鍵因素。希爾通過案例分析，展示如何通過積極的心態(tài)、詳盡的規(guī)劃和堅持不懈的努力，激發(fā)內在潛力，實現(xiàn)個人和職業(yè)目標，為追求財富和成功的讀者提供了實用的思維工具和行動指南。

你是否曾被內心的恐懼束縛？是否在自我懷疑中消耗能量？催眠不是神秘的操控方法，而是打開潛意識大門的鑰匙，讓你成為自己人生的改寫者。 本書是一本由科學催眠傳播者孔德方及其弟子共同創(chuàng)作的成長故事集，匯集了他們學習與利用催眠的親身經歷，真實展現(xiàn)了催眠如何幫助他們突破心理障礙、激發(fā)內在潛能，并在自我提升的同時惠及他人。 每一