本書系統(tǒng)地闡述信息傳播問題中所涉及的各種傳播模型、數(shù)學(xué)優(yōu)化方法以及計(jì)算方法等，并通過對(duì)大量信息傳播的實(shí)際問題進(jìn)行了建模與分析。該著作將為人工智能、大數(shù)據(jù)、管理科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域開展相關(guān)研究的本科生、研究生以及學(xué)者提供重要的參考。

《灣區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)》是粵港澳大灣區(qū)內(nèi)高校的影視類專業(yè)的適用教材。本書全面探討了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、市場現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，并結(jié)合粵港澳大灣區(qū)的歷史文化背景，提供了從設(shè)計(jì)原則到品牌營銷的全方位指導(dǎo)。書中融合了豐富的案例分析，旨在幫助從業(yè)者和學(xué)生深入理解并推動(dòng)大灣區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升產(chǎn)品的國際競爭力。

·本書內(nèi)容圍繞作者作為一名清華的體育教師，從清華從教的理念、感悟和教學(xué)方法展開論述，處處體現(xiàn)作者對(duì)體育、對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的熱愛：愛清華體育的不一樣，愛自己在清華不一樣的課堂，愛學(xué)生的不一樣，愛教學(xué)和為之奮斗的教育事業(yè)。教師是夢(mèng)想的締造者，他們一生都承擔(dān)著打造夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)的使命。每個(gè)人的夢(mèng)想都與偉大的中國夢(mèng)息息相

·運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一個(gè)以運(yùn)動(dòng)為手段，經(jīng)由有計(jì)劃和有目的的訓(xùn)練，提升人體運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的過程，這一過程中的人具有生物和社會(huì)兩種屬性。伴隨現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不斷由經(jīng)驗(yàn)向科學(xué)推進(jìn)，對(duì)人體運(yùn)動(dòng)生物學(xué)的認(rèn)識(shí)、教練員的執(zhí)教理念、國家層面的競技體育政策等因素共同決定著運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的最終效益。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的長期性和復(fù)雜性可以從

本書主要內(nèi)容涵蓋班級(jí)與班級(jí)管理，班集體建設(shè)和日常管理工作，學(xué)生的個(gè)別教育、非正式群體教育，偶發(fā)事件的處理，班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)心理健康教育以及班級(jí)管理中的公共關(guān)系和未來展望等。每章后的班級(jí)管理案例和分析提高了本書的實(shí)用性、可讀性和操作性，對(duì)師范類本科生學(xué)習(xí)班級(jí)管理的基本知識(shí)以及基礎(chǔ)教育階段的班主任提高班級(jí)管理水平具有積極的指

本書是一部關(guān)于“大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的區(qū)域基本公共服務(wù)一體化研究”方面的學(xué)術(shù)專著。本著作以高質(zhì)量促進(jìn)共同富裕為背景，結(jié)合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科相關(guān)理論，詳細(xì)分析大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)與區(qū)域公共服務(wù)一體化建設(shè)面臨的困境，尋找大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)區(qū)域基本公共服務(wù)一體化的內(nèi)在邏輯

本書共有十三個(gè)章節(jié)：第一章“運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)導(dǎo)論”，第二章“運(yùn)動(dòng)與糖”，第三章“運(yùn)動(dòng)與脂類”，第四章“運(yùn)動(dòng)與蛋白質(zhì)”，第五章“運(yùn)動(dòng)與其他營養(yǎng)素”，第六章“運(yùn)動(dòng)與能量平衡”，第七章“運(yùn)動(dòng)與合理膳食”，第八章“特殊人群體育鍛煉的膳食營養(yǎng)”，第九章“不同需求健身人群的膳食營養(yǎng)”，第十章“常見慢性疾病患者的運(yùn)動(dòng)膳食營養(yǎng)”，第十一章“

該書為關(guān)于學(xué)者治學(xué)方法的圖書。劉學(xué)鍇是海內(nèi)外學(xué)界公認(rèn)的李商隱研究權(quán)威、溫庭筠研究專家，也是著名的唐詩鑒賞大家。該書收錄了未曾公開發(fā)表過的文章，如劉學(xué)鍇九十自述治學(xué)的《雖狹求細(xì)書不憚改》，收錄了“溫李”相關(guān)研究論文，亦收錄了已發(fā)表過的精彩訪談、劉學(xué)鍇小傳、學(xué)者看劉學(xué)鍇治學(xué)等，對(duì)劉學(xué)鍇的求學(xué)經(jīng)歷、治學(xué)經(jīng)驗(yàn)等有比較全面的回顧

這是一本通過分析青春期孩子心理變化，指導(dǎo)家長、學(xué)校、社會(huì)如何教育青春期孩子的教育類圖書。很多家長都不理解，為何孩子到了青春期就如此叛逆、任性、不聽話。事實(shí)上，并不是孩子有問題，而是在孩子的成長中，我們對(duì)孩子的成長認(rèn)知還沒有發(fā)生改變——我們一直固守著過去的養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，卻不知道孩子的成長環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了劇烈的變化。

本書是繼《挑大學(xué)選專業(yè)》高考版和考研版之后武書連老師針對(duì)民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院推出的又一大學(xué)排行榜，匯集大量數(shù)據(jù)，體現(xiàn)各民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院的各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)，是社會(huì)各界，尤其是考生、考生家長了解民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院，填報(bào)高考志愿的快速通道。從2018年《挑大學(xué)選專業(yè)》系列叢書進(jìn)行了全新改版，將原有的《挑大學(xué)選專業(yè)》民辦大學(xué)版和《