本書立足立法原意，精準拆解違反治安管理行為，在與公安、司法等實務部門充分探討的基礎上，對違反治安管理行為進行精確界定與全面分析，尤其針對新增加的違反治安管理行為進行詳盡、精準明析。本書對違反治安管理行為的研究不拘泥于傳統(tǒng)的法教義學的呈現(xiàn)方式，更是從公安實踐出發(fā)，從立案管轄到行為認定、處罰標準、典型案例等多方面對單個違反

本書以《民法典》《道路交通安全法》等相關法律法規(guī)為依據(jù)，采用專業(yè)解答與案例鏈接相結(jié)合的方式，以通俗易懂的語言對交通事故的民事賠償部分進行講解。本書讀者定位主要是交通事故當事人，側(cè)重受害人一方。內(nèi)容涵蓋事故責任與民事賠償?shù)姆�律關系、賠償義務人、賠償范圍、賠償項目及賠償數(shù)額的認定和計算方式、傷殘鑒定標準保險賠償、索賠方法等

執(zhí)行異議之訴作為程序與實體緊密交織、法益沖突集中劇烈的領域，已經(jīng)成為執(zhí)行和訴訟共同關注的焦點，異議之訴案件的審理面臨事實認定難、法律適用亂、權利平衡技術要求高等諸多困擾；異議之訴案件在不同地區(qū)及不同層級法院之間的裁判尺度各異，同案不同判現(xiàn)象突出，《異議之訴司法解釋》出臺后，異議之訴在主體范圍、救濟路徑、權益性質(zhì)、判斷標

本書根據(jù)2025年新修訂的《治安管理處罰法》編寫，以《治安管理處罰法》條文為脈絡和主線，圍繞條文主旨、解讀與適用、實務要點、案例與評析等內(nèi)容，對《治安管理處罰法》進行解讀。本書編寫堅持理論與實務融通結(jié)合，緊扣條文內(nèi)容，逐條進行闡釋；立足執(zhí)法實際，突出本法與現(xiàn)行其他法律、司法解釋的關系等；選取典型案例進行評析，以輔助釋法

法律診所實踐教學是將法學理論與實際案件相結(jié)合，通過模擬或參與真實法律事務，培養(yǎng)學生法律實務能力的教學模式。 本書正是針對法律診所教學需要編寫的法學教材。書中擇選法律診所典型案例，呈現(xiàn)法律診所的教育理念、教學方法與實訓過程，并設案源拓展和案件受理、會見、法律咨詢、法律檢索、法律思維、證據(jù)收集和審查、詢問和質(zhì)證、法庭辯論、

本書主要探討管制權的理論基礎及其在國際投資仲裁中的保護與適用問題。本書對police這一術語進行詞源考證，分析其跨學科的歷史發(fā)展，闡釋管制權在美國憲法及司法實踐中的演變，并探討其在國際法學中的地位。通過分析投資條約中管制權的規(guī)定及仲裁案例，明確管制權在國際投資仲裁中的概念及適用范圍，并比較不同仲裁庭對管制權的表述，進一

隨著工業(yè)化、信息化、全球化及風險社會的到來，一些新型的風險、新型的違法犯罪不斷呈現(xiàn)。以預防法益侵害危險，防范化解和控制風險實現(xiàn)社會控制為目的，以犯罪化、安全價值優(yōu)位、法益保護前置、刑法干預早期化、刑罰積極預防等為特征的預防性刑事立法因應而生。然而，預防性刑事立法的出現(xiàn)，引發(fā)了學者的不同看法，有的贊同，有的反對、擔憂，有

本書主要通過對法律推理諸多面向的討論來探討什么是法律推理,或者說法律推理究竟有何特點這一問題,并兼及作者對法律的特征與本質(zhì)的理解。主要觀點如下。其一,法律具有形式性,法律推理具有依規(guī)則推理的特征。在英美法的語境中,規(guī)則主要是指成文法規(guī)則和先例規(guī)則。因為法律規(guī)則具有穩(wěn)固的一般性,所以依據(jù)規(guī)則的推理具有推定的排他性。在通常

本書是全國會計專業(yè)技術資格考試（初級）課證融合教材《經(jīng)濟法基礎》（第五版）的配套用書。 本書內(nèi)容主要包括法律概論，會計法律制度，票據(jù)與支付結(jié)算法律制度，勞動合同與社會保險法律制度，增值稅法律制度，消費稅法律制度，企業(yè)所得稅、個人所得稅法律制度，其他稅收法律制度，稅收征收管理法律制度，是依據(jù)2025年全國會計專業(yè)技術資格

學前教育政策法規(guī)是國家規(guī)定的學前教師教育必修課程，法規(guī)素養(yǎng)是學前教師的核心素養(yǎng)。知曉、理解并踐行學前教育政策法規(guī)，是黨和國家對學前教師職前職后教育的首要要求，也是學前教師養(yǎng)成良好師風師德、教育情懷、職業(yè)道德和規(guī)范的根本保證。為勾畫出我國學前教育政策法規(guī)的發(fā)展歷史和概貌，挖掘其中基本精神，全書分十章，涉及我國學前教育政策