本書依據(jù)《托育機構(gòu)保育指導大綱(試行)》《3歲以下嬰幼兒健康養(yǎng)育照護指南(試行)》等政策文件，結(jié)合嬰幼兒發(fā)展心理學、游戲理論等知識，以助力師資提升與家長科學育兒為宗旨，采用項目與任務結(jié)合的形式編寫。??本書以嬰幼兒游戲為核心，系統(tǒng)構(gòu)建了從理論認知到實踐指導的完整知識體系。全書共分七大項目。項目一闡釋嬰幼兒游戲的本質(zhì)、價

本書基于嬰幼兒照護領域的相關(guān)政策文件要求，緊扣典型工作任務，以0~3歲嬰幼兒生活照料、健康照護、早期發(fā)展三大領域保教能力為核心，凝練出8個項目、22個典型工作任務，系統(tǒng)構(gòu)建了從理論到實踐的完整知識體系。項目一、項目二涵蓋保教內(nèi)涵、基礎理論及科學三觀塑造。項目三到項目六以新生兒期、0~1歲嬰兒期、1~2歲幼兒期、2~3歲

本文內(nèi)容遵循理念建構(gòu)理論奠基分齡實踐綜合拓展的遞進式框架，以項目和任務形式編寫，共六個項目:圍繞嬰幼兒活動的基本理念和設計的基本問題，按照0~1歲、1~2歲和2~3歲不同年齡段，圍繞動作、語言、認知、情感與社會和藝術(shù)五大核心領域，涵蓋發(fā)展特點、觀察要點、活動設計要點、實踐指導等內(nèi)容，還拓展闡述了嬰幼兒食育活動和主題活動

本教材立足新時代健康中國戰(zhàn)略，突破健康即無病的傳統(tǒng)認知，構(gòu)建生理心理社會適應三位一體的健康教育觀，強調(diào)兒童主體性參與和家園社協(xié)同共育，推動健康教育向素養(yǎng)培育轉(zhuǎn)變。教材內(nèi)容以知健康、護健康、創(chuàng)健康為主線，分為八大模塊，涵蓋理論概述，安全、運動、疾病預防、營養(yǎng)科學、心理健康、生活習慣六大領域，以及教育評價。每個模塊以真實任

廣東名著閱讀全解全練

本書是在湖南省教育科學十四五規(guī)劃教育財建研究專項省級重點資助課題最終研究成果的基礎上完成的一部專著。目前大多數(shù)高�，F(xiàn)行的政府采購內(nèi)部控制體系大多是模仿一般行政事業(yè)單位內(nèi)部控制體系來建立，鮮少針對高校自身特點和實際情況來制定高校政府采購內(nèi)部控制體系。由于高校與一般行政事業(yè)單位存在本質(zhì)區(qū)別，相較于一般行政事業(yè)單位來說，高校

繪畫的技法訓練中缺少不了實物的參照，需要進行大量的練習�；�于此，本書根據(jù)美術(shù)高考要求，編寫本書。本書涵蓋基礎知識講解、單個幾何體練習、素描靜物理論知識、單個物體練習、石膏像基本理論講解等內(nèi)容，從簡單的基礎入門逐步提升專業(yè)水平。

本書收錄了很多模范畫稿，涵蓋暖色調(diào)、冷色調(diào)及對比色組合，特別強化高頻考題的質(zhì)感表現(xiàn)。書稿中為美術(shù)專業(yè)考試色彩科類的范畫作品，包含了色彩風景、色彩靜物等美術(shù)科類專業(yè)考試的題型內(nèi)容，從簡單的基礎入門逐步提升專業(yè)水平，適合基礎薄弱考生系統(tǒng)學習色彩觀察與調(diào)色邏輯。

想閱讀魯迅，《朝花夕拾》是一個非常好的起點。讀完《朝花夕拾》，你就知道魯迅不僅僅是一個睚眥必報的戰(zhàn)士，他也有溫情脈脈的一面。童年和青少年時期來自親人和師友的關(guān)愛和溫暖也讓他對世界充滿愛意，有愛的魯迅與戰(zhàn)士魯迅一起組成了豐富深沉的魯迅世界�！冻�花夕拾》包括十篇文章，既可以分篇細讀，又可以連在一起看成魯迅的成長史、個人史。

《AI如何適用于教學給中小學教師的實操指南》是一本聚焦人工智能技術(shù)在中小學課堂落地的工具書。全書以理論工具實操為主線，首章闡明AI賦能教學的核心價值與倫理原則，為教師厘清技術(shù)邊界；第二章深度測評豆包、DeepSeek、Kimi等熱門工具，結(jié)合教師真實反饋，分類推薦PPT制作、作業(yè)場景等的適配方案。第三章至第七章圍繞教學