本書(shū)輯錄了不同學(xué)段、不同學(xué)科的教師關(guān)于“大單元教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐案例,范圍涉及一到八年級(jí)的各個(gè)學(xué)科的不同版本教材內(nèi)容。從“大概念的提煉策略”“單元目標(biāo)確立的依據(jù)與策略”等七個(gè)要素入手,全書(shū)分為三個(gè)篇章,自然單元整體設(shè)計(jì)案例、跨學(xué)段單元整體設(shè)計(jì)案例、跨學(xué)科單元整體設(shè)計(jì)案例。
本書(shū)旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握初中階段的文言文和古詩(shī)知識(shí)。具體內(nèi)容包括:觀滄海;次北固山下;聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄;天凈沙·秋思;詠雪;陳太丘與友期行等。
本書(shū)積極落實(shí)教育部關(guān)于課程思政、新形態(tài)教材建設(shè)等精神,以培養(yǎng)新時(shí)代適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo),旨在全面提升學(xué)生的求職擇業(yè)能力,助力學(xué)生成功就業(yè)。本書(shū)吸收了當(dāng)前就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域的新觀點(diǎn)、新理論、新方法,系統(tǒng)闡述了就業(yè)形勢(shì)與政策、就業(yè)信息、就業(yè)材料、筆試與面試、擇業(yè)心理、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)權(quán)益、職場(chǎng)適應(yīng)等內(nèi)容,注重思政與素養(yǎng)并
本書(shū)以高校思想政治教育創(chuàng)新研究為主題,先從思想理論基礎(chǔ)入手,探討馬克思主義人學(xué)理論、系統(tǒng)論思想以及整體性教育理論對(duì)高校思想政治教育創(chuàng)新的指導(dǎo)意義。其次,分析探討當(dāng)前我國(guó)高校思想政治教育存在的問(wèn)題與現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上,提出高校思想政治教育創(chuàng)新的基本框架、要素構(gòu)成、以及內(nèi)在邏輯。最后,針對(duì)我國(guó)高校思想政治教育的學(xué)科體系、課
本書(shū)緊扣工商管理專(zhuān)業(yè)的核心課程——客戶(hù)關(guān)系管理,通過(guò)案例分析,探索如何將思政元素與客戶(hù)關(guān)系管理的課程內(nèi)容相結(jié)合,不僅提供專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、道德觀,培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。
本書(shū)主要涉及高校安全管理理論研究,分為安全理論研究、校園政治安全、校園安全管理實(shí)踐、安全教育、隊(duì)伍建設(shè)等論題,收錄的文章涵蓋高校的政治穩(wěn)定、治安防范、消防安全、交通管理、秩序管理、應(yīng)急管理、技防建設(shè),安全教育和心理安全等相關(guān)內(nèi)容。
這是一本學(xué)術(shù)著作,本書(shū)系統(tǒng)研究了當(dāng)代高等教育領(lǐng)域的理論探索和發(fā)展趨勢(shì),旨在深入理解高等教育的本質(zhì)、特點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展方向。本書(shū)首先梳理了現(xiàn)代高等教育的理論基礎(chǔ),包括教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的理論支撐,深入分析了高等教育的價(jià)值、目標(biāo)和功能。其次,通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外高等教育的案例研究和理論探討,探討了全球化、信息化、國(guó)際化等
本書(shū)內(nèi)容結(jié)構(gòu)主要包括每小節(jié)的測(cè)評(píng)卷和每章的綜合測(cè)評(píng)卷。此外,還根據(jù)教學(xué)進(jìn)度編寫(xiě)了期中、期末測(cè)評(píng)卷。每章的綜合測(cè)評(píng)卷和期中、期末測(cè)評(píng)卷各兩套,一套為基礎(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)卷,一套為素養(yǎng)提升測(cè)評(píng)卷。
本書(shū)是一本幫助孩子提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力的圖書(shū),全書(shū)圍繞藍(lán)、白、黑、粉、褐、綠6種顏色,每種顏色從景、物、人、事等10個(gè)方面提煉10個(gè)主題詞,再以每個(gè)主題詞為中心展開(kāi)“主題語(yǔ)匯積累”“主題金句摘用”“好詞好句用起來(lái)”三個(gè)模塊,幫助孩子增加語(yǔ)匯與金句積累量,并將這些ó