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本書從中華文化的視角探究家庭教育，試圖從中華優(yōu)秀文化中去尋找家庭教育的本體論，對家庭教育的本質(zhì)、定義、原理、內(nèi)容和方法注入傳統(tǒng)文化的精髓，如童蒙養(yǎng)正、孝道、王陽明心學(xué)等內(nèi)容，以豐富其內(nèi)涵和外延；并從中華民族偉大復(fù)興和治國理政的戰(zhàn)略高度，結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承、弘揚(yáng)，來探討家庭教育的培養(yǎng)方向和目標(biāo)，進(jìn)而形成更科學(xué)

本教材落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神，以《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù)，從勞動教育的目標(biāo)出發(fā)，共設(shè)置了五個模塊的內(nèi)容：感悟勞動精神，樹立勞動觀念；學(xué)習(xí)勞模精神，傳承榜樣力量；弘揚(yáng)工匠精神，培育大國工匠；培養(yǎng)職業(yè)精神，爭做有為青年；掌握勞動技能，創(chuàng)造美好生活。理論與實踐相結(jié)

《小學(xué)音樂教育與課程教學(xué)研究》本書在研究方法上創(chuàng)新性地結(jié)合理論分析與實證研究，通過系統(tǒng)梳理小學(xué)音樂教育的基礎(chǔ)理論和實踐經(jīng)驗，提出適合中國國情的教學(xué)策略。同時融入國際視野，借鑒國外先進(jìn)的音樂教育經(jīng)驗，結(jié)合本地化創(chuàng)新實踐，為音樂教師提供切實可行的教學(xué)方案。本書在研究方法上創(chuàng)新性地結(jié)合理論分析與實證研究，通過系統(tǒng)梳理小學(xué)音樂

教育戲劇是一種將戲劇元素融入教育中的教學(xué)方法，本書以教育戲劇為核心，系統(tǒng)介紹了其在幼兒園教育中的應(yīng)用，包括戲劇游戲在教學(xué)活動中的應(yīng)用、國學(xué)經(jīng)典教育戲劇活動的建構(gòu)、教育戲劇在一日生活中的應(yīng)用等。同時，本書還提供了教育戲劇活動的提升策略與成效，為廣大幼兒教育工作者提供了有益的參考和指導(dǎo)，深入了解教育戲劇的理念和實踐，掌握相

公共圖書館作為公共文化服務(wù)體系的一部分，對于文化強(qiáng)省建設(shè)發(fā)揮著不可或缺的重要作用。本書利用江蘇省第七次縣以上公共圖書館評估定級大數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)地分析，摸清江蘇省公共圖書館的基本情況，總結(jié)優(yōu)秀做法和閃光點，對比分析存在的問題和不足，提出全省圖書館事業(yè)發(fā)展建議書，為第八次縣以上公共圖書館評估定級工作提供借鑒，具有重要的

本書共六章：第一章概述；第二章產(chǎn)品立項：多方調(diào)研，確立目標(biāo)；第三章產(chǎn)品定位：聚焦用戶，明確功能；第四章產(chǎn)品設(shè)計：大道至簡，注重體驗；第五章產(chǎn)品運(yùn)營：營建產(chǎn)品與用戶良好關(guān)系；第六章新媒體產(chǎn)品策劃人員的素養(yǎng)與能力。

本書推出“人工智能時代的教育轉(zhuǎn)型”專欄，以深入探討人工智能視域下的新聞傳播學(xué)科教育變革。本專欄從三個方面聚焦“人工智能時代的教育轉(zhuǎn)型”：一是對傳播學(xué)科的發(fā)展和教育轉(zhuǎn)型的研究；二是人工智能如何改變傳統(tǒng)的新聞傳播學(xué)科教育的研究；三是新技術(shù)帶來的傳播教育變革與創(chuàng)新的研究�！皩W(xué)科前沿”欄目聚焦時代熱點與前沿問題，對跨代數(shù)字反哺

本書是以中華文化海外傳播為研究對象，面向全球?qū)W界的專業(yè)學(xué)術(shù)集刊，創(chuàng)辦于2017年，由大連外國語大學(xué)中華文化海外傳播研究中心組織編撰，集中推出當(dāng)前中華文化海外傳播領(lǐng)域的最新研究成果。本輯為第11輯，發(fā)布了2022-2023年度中華文化國際傳播十大案例，聚焦時尚傳播、民間故事中的中華文化基因、中華民族現(xiàn)代文明的影像傳播策略

本集刊既關(guān)注華文教育的發(fā)展歷史、各國政策、內(nèi)在規(guī)律等宏觀問題的研究，又涉及華文教學(xué)理論與方法等具體問題的研究。本輯為《世界華文教學(xué)(第14輯)》分為三個部分：第六屆華文教育國際學(xué)術(shù)研討會專欄、區(qū)域國別華文教育研究、華文教學(xué)與習(xí)得研究。