《藏在小學(xué)課本里的文學(xué)常識》以知識要點(diǎn)羅列配以幽默漫畫的形式在文本中收錄了中小學(xué)生需要掌握的幾類文學(xué)常識。包括字的演變、文言文中的虛詞、寫作的文體文類、傳統(tǒng)百科知識以及國內(nèi)外名著及重點(diǎn)作家。知識點(diǎn)較為密集，相對也比較有體系，適合小學(xué)生作為輔助參考閱讀。包括字的演變、文言文中的虛詞、寫作的文體文類、傳統(tǒng)百科知識以及國內(nèi)外

成語作為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的文化內(nèi)涵和教育價(jià)值，是聾校語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一。成語手語打法是指通過手勢、表情和動作等方式來表達(dá)成語意義的一種特殊語言形式。它不僅能夠幫助聽障學(xué)生理解和學(xué)習(xí)成語，還能培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。本書由南京聾校和中國盲文手語推廣中心聯(lián)合編寫，也是該領(lǐng)域第一本同類圖書。本書所呈現(xiàn)的成

地方高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型是我國高等教育發(fā)展的必然趨勢。應(yīng)用技術(shù)型高校積極推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合將有助于高校進(jìn)一步明確建設(shè)目標(biāo)，提升辦學(xué)實(shí)力。本書著重研究應(yīng)用技術(shù)型高校的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合規(guī)律，主要內(nèi)容包括：建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的邏輯研究；建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的理論需求；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的形成與發(fā)展規(guī)律；應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)本位的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；應(yīng)用技

本書是一本實(shí)用的親子溝通指南，作者立足于兒童心理學(xué)，結(jié)合日常工作實(shí)例，深入探討孩子在學(xué)業(yè)、社交、自我表達(dá)等方面普遍存在的矛盾。通過場景再現(xiàn)和案例解析的方式，生動呈現(xiàn)這些矛盾，并對孩子當(dāng)下的心理及生理需求進(jìn)行解讀。本書詳細(xì)講述了在矛盾發(fā)生時的正確和錯誤做法，幫助父母更加高效地與孩子溝通。書中包含案例場景、心理小課堂和育兒

本書主要研究了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵、特征、目的與功能，深入探討了管理、保障、評價(jià)三大高校思想政治教育機(jī)制的創(chuàng)新途徑，以適應(yīng)時代發(fā)展需求；全面分析了高校思想政治教育的五大發(fā)展趨勢；詳細(xì)探索了思想政治教育的基本內(nèi)容、主導(dǎo)內(nèi)容、拓展內(nèi)容。與此同時，本書從媒體融合和傳統(tǒng)文化兩個獨(dú)特視角，探索了大學(xué)生思想政治教育的新局面與實(shí)

本書緊扣國家教師資格考試中學(xué)階段《綜合素質(zhì)》科目考綱編寫而成，考點(diǎn)覆蓋全面，是該科目配套復(fù)習(xí)的理論用書。全書包含職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、基本能力、作文高分素材等內(nèi)容，同時涵蓋文化常識、藝術(shù)常識、文學(xué)常識、科技常識和歷史常識等。本書“考情分析”板塊用于幫助考生掌握內(nèi)在邏輯；“真題回顧”板塊便于考生把握教資考情；

本書根據(jù)國家教師資格考試小學(xué)階段《綜合素質(zhì)》科目考查知識點(diǎn)編寫而成，是該科目配套復(fù)習(xí)的理論用書。全書包含教師職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、基本能力等內(nèi)容，同時涵蓋文化常識、藝術(shù)常識、文學(xué)常識、科技常識和歷史常識等內(nèi)容。全書章首設(shè)置“本章概覽”，以導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)本章知識框架，其次給出“備考指導(dǎo)”，結(jié)合考試特點(diǎn)，給出備考

本書為國家教師資格考試中學(xué)教育知識與能力科目的備考用書，書中包括八個部分的內(nèi)容：教育基礎(chǔ)知識、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級管理與教師心理。本書以全國12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫的教育學(xué)和心理學(xué)教材為藍(lán)本進(jìn)行編寫，考點(diǎn)覆蓋全面。本書設(shè)置“考情分析”，幫助考生梳理常考

本書為國家教師資格考試輔導(dǎo)用書，適用于小學(xué)科目二(教育教學(xué)知識與能力)的備考。本書結(jié)合最新考情，對小學(xué)科目二的考點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。在全書開篇設(shè)有“考情分析”，幫助考生掌握考題內(nèi)在邏輯、把握考試要點(diǎn)。全書分為教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、學(xué)校與班級管理、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)與反思、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)設(shè)計(jì)七個章節(jié)，每一章節(jié)都對涵蓋的知識點(diǎn)

《幼小銜接60天高效規(guī)劃》是一本專門為5—7歲孩子打造的幼小銜接助學(xué)讀物。內(nèi)容貼合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》和《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，涵蓋幼小銜接階段數(shù)學(xué)和語文核心知識點(diǎn)，結(jié)合了專注能力、表達(dá)能力、書寫能力、運(yùn)動協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)能力五大入學(xué)能力，還增添了豐富