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本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書分為生涯探索、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)三個模塊共計12個單元：生涯探索模塊包括認(rèn)識職業(yè)生涯、探索職業(yè)理想、領(lǐng)略工作世界、繪制生涯藍圖4個單元；就業(yè)指導(dǎo)模塊包括做好就業(yè)準(zhǔn)備、掌握求職技能、熟悉就業(yè)流程、善待初次就業(yè)4個單元；創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)包括做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、把握創(chuàng)業(yè)機會、實施創(chuàng)業(yè)計劃、聚焦網(wǎng)絡(luò)

本教材是***職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫配套教材，也是高等職業(yè)教育在線開放課程新形態(tài)一體化教材。本書內(nèi)容分為就業(yè)篇和創(chuàng)業(yè)篇兩部分。就業(yè)篇系統(tǒng)介紹了高校畢業(yè)生在就業(yè)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中如何收集和篩選就業(yè)信息；在擇業(yè)環(huán)節(jié)中如何制作求職材料、掌握面試技巧和提高維權(quán)意識等方面的基礎(chǔ)知識和技能；在職場適應(yīng)與職業(yè)認(rèn)知環(huán)節(jié)中如何盡快適應(yīng)職

本書主要圍繞6名不同家庭背景、不同成長經(jīng)歷、不同性格習(xí)慣的中職學(xué)生三年高中學(xué)習(xí)生活中的成長與蛻變。展現(xiàn)雙元耦合班級建設(shè)模式在幫助學(xué)生樹立信念、確立目標(biāo)、不斷完善自我，追逐夢想的過程中所發(fā)揮的巨大作用。同時，從理論上詳細闡述雙元耦合班級建設(shè)模式的理論依據(jù)、基本框架、內(nèi)容構(gòu)成，以及在實踐應(yīng)用中的具體策略與方法。本書可以作為

《陪伴式成長：如何贏得孩子的心》是一本令人豁然開朗的育兒指南。本書作者麥克貝里提供了三大核心教育原則，九大育兒技巧，能限度地加強父母與孩子之間的聯(lián)系，為孩子們答疑解惑，并與他們建立一段堅不可摧的關(guān)系。書中提供了大量切實可行的建議和現(xiàn)實生活中常見的問題與有趣故事，文字中蘊含的育兒智慧，幫助父母樹立正確的觀念，擺脫曾經(jīng)的行

"北京青年政治學(xué)院是北京市屬普通高等學(xué)校、北京市市級示范性高職院校，其前身為1956年成立的北京市團校。1986年7月，改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志親筆題寫院名，對學(xué)院發(fā)展寄予厚望�！笆�三五”期間,學(xué)院教育教學(xué)工作堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教

本書是加州大學(xué)終身教授陳妃燕針對兩三歲的兒童教育寫的一本專著。書中詳細分析了兩三歲孩子令父母抓狂的根本原因——孩子自我發(fā)展的覺醒。通過深入分析各種令人抓狂行為背后的根本原因，給家長以心理學(xué)教育學(xué)的理論背景支撐，從而循循善誘給家長以切實可行的應(yīng)對這一時期的實操辦法。全書共分為十個章節(jié)，分別從現(xiàn)象，分析現(xiàn)象背后產(chǎn)生的原因，

德國與法國職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)體系的特點及比較優(yōu)勢

本書根據(jù)職業(yè)教育規(guī)律，充分考慮高職院校學(xué)生的特點將適應(yīng)性教育(如入黨、校園安全、社團活動與專業(yè)學(xué)習(xí)、與他人相處、感恩家人等)和能力素質(zhì)教育(如時間管理、社會主義核心價值觀、網(wǎng)絡(luò)安全、綜合素質(zhì)測評、師性關(guān)系、認(rèn)識自我等)融入主題班會中，讓主題班會走出教室，走入學(xué)生的生活有助于提高學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，讓他們更從容地面

本書在此背景和目標(biāo)下，以教育生產(chǎn)函數(shù)為理論依據(jù)和框架，從農(nóng)村學(xué)生、家庭和教師的視角開展研究，旨在改變農(nóng)村不發(fā)達地區(qū)學(xué)生的健康和教育的人力資本。本書運用隨機干預(yù)實驗的方法開展研究，該方法被譽為因果推斷的“黃金準(zhǔn)則”。類似于醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)的實驗，將研究對象隨機分為干預(yù)組和對照組，比較二者干預(yù)前后的變化。2019年麻省理工學(xué)院的