2013年習近平總書記首次提出“一帶一路”倡議，倡議一經(jīng)提出立即得到了多個國家的積極響應與加入。9年來，隨著“一帶一路”倡議的深入推進，中國政府逐步建立了與“一帶一路”沿線國家溝通磋商的機制，推動“一帶一路”沿線國家的務實合作�！耙粠б宦贰笔茄鼐�各國建設新型國際關系和構建人類文明新形態(tài)的重要契機，符合國際社會的根本利益

《上海老年學校素質(zhì)教育百問》以老年學校素質(zhì)教育基本理念、主要內(nèi)容、實施途徑、隊伍建設、社會資源以及實例與品牌為關鍵詞，力求回答老年學校素質(zhì)教育“是什么、為什么、怎么做”；力求反映十年來上海各級各類老年學校在素質(zhì)教育工作中的新認識、新體會、新做法。書中呈現(xiàn)的15個實例與品牌項目，以素質(zhì)教育實踐基地學校和實驗區(qū)的案例為主，

本書根據(jù)職業(yè)教育規(guī)律，充分考慮高職院校學生的特點將適應性教育(如入黨、校園安全、社團活動與專業(yè)學習、與他人相處、感恩家人等)和能力素質(zhì)教育(如時間管理、社會主義核心價值觀、網(wǎng)絡安全、綜合素質(zhì)測評、師性關系、認識自我等)融入主題班會中，讓主題班會走出教室，走入學生的生活有助于提高學生的就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，讓他們更從容地面

本書在此背景和目標下，以教育生產(chǎn)函數(shù)為理論依據(jù)和框架，從農(nóng)村學生、家庭和教師的視角開展研究，旨在改變農(nóng)村不發(fā)達地區(qū)學生的健康和教育的人力資本。本書運用隨機干預實驗的方法開展研究，該方法被譽為因果推斷的“黃金準則”。類似于醫(yī)學和農(nóng)業(yè)的實驗，將研究對象隨機分為干預組和對照組，比較二者干預前后的變化。2019年麻省理工學院的

本書以基于學生發(fā)展的學校班級建設作為核心研究問題，以作者工作經(jīng)歷的多所學校作為實踐場域，結合系列調(diào)查研究和多年實踐管理經(jīng)驗，從班級管理層面，探討指向學生發(fā)展的農(nóng)村學校辦學質(zhì)量提升的理論與實踐。主體有四個章節(jié)，分別從班級管理、師生關系、班級文化、學生發(fā)展等四個方面，重點闡述了如何從學生發(fā)展的現(xiàn)實困境出發(fā)，通過學習借鑒、結

本書以《思想道德與法治(2021年版)》的教學內(nèi)容為依據(jù)，精心設計了各專題的實踐教學環(huán)節(jié)，全書分七個專題，將實踐教學、典型案例融為一體，既便于教師開展教學活動，又便于學生參與實踐。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，從新時代對青年大學生的新要求切入，以人生選擇，理想信念，精神狀態(tài)，價值理念，道德覺悟，法治素養(yǎng)

本系列共10個分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵孩子勇敢地向父母表達自己的愛意，學會從點點滴滴的小事中回報父母對自己的關心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本書主要講述了小可準備給媽媽辦個熱熱鬧鬧的生日派對，他間了很多人要怎么辦生日派對

本系列共10個分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵孩子勇敢地向父母表達自己的愛意，學會從點點滴滴的小事中回報父母對自己的關心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本書主要講述了希希跟著爸爸媽媽去露營，一家人玩得非常開心。有深愛自己的爸爸媽媽，

3-6歲是孩子成長發(fā)育的重要階段，也是了解中華文明、進行愛國主義教育的好時機。本系列共10個分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵孩子勇敢地向父母表達自己的愛意，學會從點點滴滴的小事中回報父母對自己的關心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本

3-6歲是孩子成長發(fā)育的重要階段，也是了解中華文明、進行愛國主義教育的好時機。本系列共10個分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵孩子勇敢地向父母表達自己的愛意，學會從點點滴滴的小事中回報父母對自己的關心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本