家庭教育是基礎，學校教育是關鍵。本書共八章，分別從家庭教育的概念、家長與兒童的關系、家庭教育與兒童性格培養(yǎng)、家庭教育與兒童勞動習慣培養(yǎng)、小學階段家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)發(fā)展的理論概述、小學階段家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)發(fā)展面臨的困境與原因、小學階段家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑探索、特殊類型的家庭教育等方面對小學生家庭教育

《構建富有生長力的數(shù)學課堂》是王培明老師關于小學數(shù)學教育教學的學術專著。本書包括“富有生長力的數(shù)學課堂的意義內(nèi)涵”“富有生長力的數(shù)學課堂的學習方式”“富有生長力的數(shù)學課堂的策略探索”“富有生長力的數(shù)學課堂的課例思考”“富有生長力的數(shù)學課堂的作業(yè)設計”五輯內(nèi)容，旨在探討如何基于學科特征，以聯(lián)系的視角看待數(shù)學知識，以解決困

鑒于當前小學識字教育的需求，本書旨在以生動有趣的方式，幫助小學生深入了解漢字的魅力。通過科普漢字的起源、構造和漢字的意義，培養(yǎng)孩子們對漢字的興趣，提升孩子們的識字能力和文化素養(yǎng)。全書分為八個章節(jié)，涵蓋了漢字的起源、造字法、偏旁部首、筆順等方面的知識，并通過表植物、動物、天文地理、人體、器物、生活和風俗等漢字的分類講解，

本書立足于新課標要求下高中數(shù)學建模的相應理論與實踐研究，建構了高中數(shù)學新教材中的數(shù)學建模素養(yǎng)的分析框架。從教學、考試、教材、學生多個角度對高中數(shù)學建模進行理論與實踐操作的探討，同時提供了豐富的教學案例，為廣大建模教育工作者提供了很好的行動范式。數(shù)學建模是用數(shù)學方法解決實際問題的過程。全書分為理論篇和實踐篇，共八章。理論

近年來，越來越多的家長開始關心孩子的性教育，以前的家長對此大都羞于提起。其實，性這件事沒什么好羞恥的，性教育也是孩子成長中重要的一課。讓孩子通過正確的途徑了解性知識，不僅可以保護孩子的身心健康，還能幫助孩子提高自我防護意識，防止發(fā)生侵害和誘拐等事件。本書通過讓孩子正確認識自己的身體，幫孩子構建身體界限意識，幫助孩子樹立

本書是一本關于親子旅行安全的科普圖書，這本書主要關注兒童旅行的身心健康，分享帶孩子旅行的經(jīng)驗、親子健康旅行觀念。講解兒童旅行途中遇到常見的內(nèi)科疾病、急癥及外傷疾病的處理方法，以及兒童旅行不同場景突發(fā)急重癥的初步急救處理方法，并幫助家長了解疾病的用藥知識。對于不同旅行目的地，介紹特別的安全注意事項。本書還介紹帶娃旅行過程

本書中共收錄各類文章70余篇，約40萬字，內(nèi)容主要是民大校友及師生對已故民大專家學者的追憶文章，從不同角度、不同方面抒發(fā)了對學校學者的深厚情感，表達了對母校的熱愛和對恩師的培養(yǎng)感激之情。主要通過追憶李文實、才旦夏茸、羋一之、夏日東、胡安良等十余位名家學者的事跡風采，表現(xiàn)出師生上下團結一致建設學校、發(fā)展學校的精神和決心，

本書運用文獻研究法、調(diào)查研究法、質(zhì)性訪談法、比較研究法、跨學科研究法等方法，對新時代下高�？蒲杏�人的理論基礎、內(nèi)涵、要素、必要性、價值意蘊、運行機理、問題現(xiàn)狀、域外經(jīng)驗、實踐創(chuàng)新等展開系統(tǒng)的研究，以全面揭示我國高�？蒲杏�人的內(nèi)在邏輯與實踐進路，完成從理論推演到現(xiàn)實落地的研究構架。

本書緊緊圍繞大學生思想政治教育與管理這一主線，以高校輔導員的角色和崗位為基點，聚焦輔導員主責主業(yè)，以學年周期為軸，立足關照大學生成長成才的全方位和全過程，精細梳理輔導員工作實務，旨在把握輔導員工作的方法和規(guī)律，探索提出針對性較強的標準化工作指南，以強化輔導員工作的計劃性、預見性和可操作性，可以為新任輔導員快速入職、熟悉

本書共分為三篇。第一篇介紹了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐概述，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的概念、功能和途徑。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐方面，強調(diào)了參加各類比賽、校園活動和老師課題的重要性，以及自主創(chuàng)業(yè)的意義。第二篇從科技創(chuàng)新類實踐方面，介紹了基礎學術活動、科研訓練活動和科技競賽活動等不同類型活動的實踐方法和技巧。第三篇從創(chuàng)業(yè)類實踐方面，探討了確定創(chuàng)業(yè)