《完整的成長》引領(lǐng)父母教育認知升級的經(jīng)典之作，200多個孩子敏感期的真實案例，全面揭示生命與成長的意義。本書是孫瑞雪教育思想體系中的重要著作，再版多次，暢銷１０年。本書詮釋了完整的人與完整的成長的真正內(nèi)涵，在繼承并發(fā)展愛和自由的核心思想上，進一步講述兒童如何在成人創(chuàng)造的外在世界中創(chuàng)造自我，家長如何讓兒童成為自己身體、情

《捕捉兒童敏感期》解決兒童敏感期的難題，值得每一位中國父母實踐學習。本書是孫瑞雪老師教育思想體系中的重要著作，再版多次，暢銷20年。書中收入大量的真實故事，只要你有孩子，或是在幼兒園里工作，這些故事每天都在你身邊發(fā)生著，而生命成長的秘密以及深刻的本質(zhì)和含義就蘊藏在故事的背后。 此次全新升級版的重點在于：一是補充了更具代

本書主要包括科技魅力、極地海洋、飛向未來三大板塊，通過人工智能、創(chuàng)客教育、極地海洋探秘、航空航天體驗等課程內(nèi)容加強省情市情教育，綜合發(fā)展學生理解能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，提高學生科學素養(yǎng)，讓學生在動手實踐中體驗高科技勞動形式，增強學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生科技自強和科技報國意識。

本書主要包括尋農(nóng)耕文明起源、探農(nóng)具演變歷史、研農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程、感農(nóng)事體驗活動、悟鄉(xiāng)村全面振興五大板塊。通過了解農(nóng)諺農(nóng)俗的發(fā)展歷程，引導學生了解我國博大精深的農(nóng)業(yè)文化；讓學生了解我國農(nóng)具演變發(fā)展史，追溯我國農(nóng)耕文化的起源；從原始農(nóng)業(yè)階段、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)階段、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)階段三個階段，讓學生感受科技發(fā)展的力量；了解農(nóng)作物的生長過程，能

本套叢書以核心素養(yǎng)為背景，將數(shù)學基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本的數(shù)學思想融入故事、游戲、活動中，書中的故事充滿童趣，與學生生活實際緊密結(jié)合，讓讀者體會到數(shù)學的廣泛應用，分享到數(shù)學智慧閱讀的快樂與愉悅。通過本書的閱讀，小朋友們能夠增長智慧，數(shù)學會變得好玩，真正讓孩子們在娛樂中學習，在運用中提高。本冊對應二年級，重

本書內(nèi)容為廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院領(lǐng)導、思政課教師、學工團委教師、輔導員撰寫的35篇二十大精神進校園，隊伍協(xié)同育新人赴西柏坡紅旗渠信念教育專題研修班學習心得，集中體現(xiàn)了德育工作者對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。 本書內(nèi)容豐富、觀點鮮明，協(xié)同育人是本書的核心，其內(nèi)容傳承和弘揚西柏坡

幼小銜接是指幼兒園教育與小學教育之間的銜接，是由幼兒園大班進入小學一年級的過渡階段。這個階段正是兒童結(jié)束幼兒園的教育生活，開始接受正規(guī)化小學教育的初期階段，也是兒童心理發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折期�！杜阒�你，慢慢成長：幼小科學銜接教育研究》從幼小銜接對于兒童發(fā)展的重要意義和價值出發(fā)，基于國家文件對于幼小銜接的專業(yè)指導和實施要求，嘗

本書為上海市同濟大學第一附屬中學作為普通高中新課程新教材實施國家級示范校的實踐探索成果之一，展示了學校如何將雙新要求從宏觀到微觀逐層落實。同濟大學第一附屬中學以校本化課程規(guī)劃為抓手，將國家課程方案落到實處；依托學科課程綱要和單元教學規(guī)劃的設(shè)計與實施，將國家學科課程標準的要求落于細節(jié)處。本書讀者對象包含全國普通高中學校管

本書為上海市同濟大學第一附屬中學作為普通高中新課程新教材實施國家級示范校的實踐探索成果之一，展示了學校在教為不教，學為再學理念指導下的創(chuàng)新性教學實踐變革。學校創(chuàng)新了教學模式，重構(gòu)了教學流程，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)學習情境，探索了新的學習方法，整合了教材內(nèi)容，以此推動普通高中育人方式的變革，為培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)提供了有力保障。本

《中國高等教育評論》以創(chuàng)新高等教育基本理論，探尋高等教育發(fā)展規(guī)律，研討高等教育重大問題，深化高等教育體制改革為主旨，探討中外高等教育研究的前沿問題。本卷包括特稿、高等教育課程與教學、高等教育質(zhì)量保障、潘懋元高等教育思想等。主要關(guān)注當前國際高等教育改革的若干理論問題，高等教育價值，高等教育的學術(shù)評價，大學集群網(wǎng)絡(luò)，人工智