網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)這門新興學(xué)科，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和普及，其學(xué)術(shù)地位越來(lái)越受到重視。本書深入探討了數(shù)字時(shí)代網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的核心原理與實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)的最新發(fā)展和趨勢(shì)進(jìn)行剖析，本書揭示了網(wǎng)絡(luò)傳播在信息傳播、社會(huì)互動(dòng)和文化構(gòu)建中的獨(dú)特作用。同時(shí)，本書還詳細(xì)闡述了網(wǎng)絡(luò)傳播策略、媒體融合、數(shù)字營(yíng)銷等實(shí)踐應(yīng)用，并結(jié)合豐富的案例

本書主要聚焦于高校思想政治教育的創(chuàng)新理念與實(shí)踐方法。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育模式的反思與批判，本書提出了一系列創(chuàng)新性的教學(xué)思路和策略。本書強(qiáng)調(diào)了思想政治教育與學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神。另外，本書還探討了如何借助現(xiàn)代科技手段，如大數(shù)據(jù)、人工智能等，提升思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。本書

本書主要圍繞高校思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)展開深入探討。通過(guò)對(duì)實(shí)踐教學(xué)理念、方法、效果等方面的系統(tǒng)研究，本書提出了提升高校思政課實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的有效策略。本書強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)在增強(qiáng)學(xué)生理論素養(yǎng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力方面的獨(dú)特作用，并分享了多個(gè)成功的實(shí)踐教學(xué)案例。本書旨在促進(jìn)高校思政課實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。并

本書是一本研究高校教學(xué)管理與實(shí)踐的專業(yè)著作，既有對(duì)理論概念的梳理與內(nèi)涵的挖掘，也有關(guān)于高校教學(xué)管理實(shí)踐層面操作的探索。本書第一章梳理管理、高等教育管理等理論概念，并闡釋清楚高等教育管理的本質(zhì)、屬性、特點(diǎn)等內(nèi)容，從理論層面深度挖掘研究對(duì)象的內(nèi)涵。第二章至第四章，分別從教學(xué)管理制度體系建設(shè)、教學(xué)管理方法、教學(xué)質(zhì)量管理等幾個(gè)

本書極具國(guó)際化視野，凸顯了全球化體育市場(chǎng)創(chuàng)新的現(xiàn)狀，內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣、涵蓋了有關(guān)體育創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的方方面面，全面研究了體育健康產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，深入剖析了當(dāng)前體育健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)及挑戰(zhàn)。本書從政策環(huán)境、市場(chǎng)需求、技術(shù)創(chuàng)新等多個(gè)維度出發(fā)，探討了體育健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的路徑與策略。同時(shí)，結(jié)合典型案例，分析了成功企業(yè)的創(chuàng)

本書主要從文化間性的視角出發(fā)，深入剖析了譯語(yǔ)話語(yǔ)在對(duì)外傳播中的文化間性特點(diǎn)及其影響。本書從跨文化的視角出發(fā)，詳細(xì)探討了譯語(yǔ)話語(yǔ)在不同文化背景下的翻譯策略、傳播效果以及受眾接受度，揭示了譯語(yǔ)話語(yǔ)在促進(jìn)文化交流與理解中的重要作用。同時(shí)，本書還結(jié)合了豐富的案例和實(shí)證研究，分析了譯語(yǔ)話語(yǔ)在對(duì)外傳播中的實(shí)際運(yùn)用情況，包括其面臨的

本書主要探討了高校思想政治教育與模式創(chuàng)新路徑的深度融合。通過(guò)對(duì)當(dāng)前高校思想政治教育現(xiàn)狀的深入分析，提出了一系列創(chuàng)新的教育模式與路徑。本書重點(diǎn)介紹了如何結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，構(gòu)建多元化的教育平臺(tái)，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。同時(shí)，本書還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐教育的重要性，通過(guò)組織豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)

《高職院校思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)策研究》一書，論述了大數(shù)據(jù)時(shí)代高職院校思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性和可行性、構(gòu)建高職院校大學(xué)生思想政冶教育網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化新的教育體系；客觀分析了大數(shù)據(jù)時(shí)代高職院校思想政治教育的現(xiàn)狀；對(duì)高職院校思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)策進(jìn)行了探討：提出了從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)模式、

本書為作者在《中國(guó)教育報(bào)》等媒體發(fā)表的學(xué)術(shù)短論集錦而成。以高等教育研究者和高校教師的雙重視角，從“大學(xué)與大師”“大學(xué)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)”“大學(xué)課程、教學(xué)與學(xué)習(xí)”“跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式與機(jī)制”“教師教育與研究生教育”“大學(xué)儀式與活動(dòng)”等六個(gè)方面，對(duì)新時(shí)代以來(lái)我國(guó)高等教育改革與發(fā)展的若干現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了探討和評(píng)論，對(duì)推進(jìn)我國(guó)高等教

本書主要從以下幾個(gè)問(wèn)題展開——新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育的要素有哪些？新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育面臨什么樣的背景？新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育的現(xiàn)狀是怎樣的？如何去構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育的體系？要從哪些方面著手提升新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育的實(shí)效？通過(guò)研究，筆者發(fā)現(xiàn)明確目標(biāo)方向確保新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育精準(zhǔn)施策，分析要素