《當(dāng)代教育學(xué)基礎(chǔ)》是一本面向高等院校師范專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)基礎(chǔ)知識與基本理論、提升立德樹人本領(lǐng)及從師素質(zhì)與能力而編寫的教育學(xué)通識教材。 本教材鮮明地體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：一是基礎(chǔ)性。本教材體現(xiàn)了教育學(xué)知識體系中的基礎(chǔ)性內(nèi)容與核心知識，包括教育概論、課程論、教學(xué)論、德育論、學(xué)生成長與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、班主任工作、教育研究方

本書闡述了研制學(xué)校整體課程規(guī)劃的七個(gè)重要環(huán)節(jié)，即分析學(xué)校課程情境、厘定學(xué)校課程目標(biāo)、巧構(gòu)學(xué)校課程框架、豐富學(xué)校課程內(nèi)容、激活學(xué)校課程實(shí)施、改進(jìn)學(xué)校課程評價(jià)以及深耕學(xué)校課程管理。同時(shí)，書中附有7所一線學(xué)校（幼兒園）的“一校一策”課程規(guī)劃真實(shí)案例，能有效幫助學(xué)校充分運(yùn)用課程自主權(quán)、推進(jìn)自主性變革。

本書一共分為五章：第一章“綜合+項(xiàng)目式課程發(fā)展進(jìn)程與現(xiàn)實(shí)需求”主要闡述對項(xiàng)目式課程發(fā)展歷史及現(xiàn)實(shí)需要的整體考量；第二章從項(xiàng)目式課程內(nèi)涵出發(fā)，闡述“綜合+”項(xiàng)目式課程研究的主體框架；第三章從“綜合+項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程基地的建設(shè)策略”，將主要舉措分為課程體系建構(gòu)、課程基地建設(shè)、課程教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行深入闡述；第四章“綜合+

※榮登《紐約時(shí)報(bào)》2023年暢銷書榜首！亞馬遜2023年創(chuàng)意類銷量第一圖書，全網(wǎng)期待中文版！※一手打造阿黛爾、侃爺、Jay-Z、LanaDelRey等暢銷專輯的美國傳奇音樂教父里克·魯賓「九座格萊美獎杯得主，首度公開創(chuàng)意底層邏輯！」一本關(guān)于“創(chuàng)意來源”的答案之書，卻不止于此�！�人氣音樂漫談播客「不在場」主理人重輕傾情翻

為全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合我國高考改革新政的要求，2014年12月，教育部委托原教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會，組織專家開展了普通高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。此次普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂，研制以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，力圖實(shí)現(xiàn)從內(nèi)容本位、學(xué)科本位向素養(yǎng)本位、學(xué)生發(fā)展本位的根本轉(zhuǎn)型。測試工作是學(xué)科課程

本書主要是2024年小學(xué)語文中青年教師寫作教學(xué)邀請賽的獲獎?wù)n例，文字內(nèi)容包括30篇教學(xué)設(shè)計(jì)和30篇磨課小記，此外還可掃碼可閱的教學(xué)課件與課堂實(shí)錄。本書由全國各地30個(gè)在習(xí)作教學(xué)方面成績突出的名師工作室聯(lián)袂完成，每篇教學(xué)設(shè)計(jì)由名師工作室推選的參賽教師執(zhí)筆完成，每篇磨課小記呈現(xiàn)了名師工作室成員在備課過程中的評價(jià)與建議，展現(xiàn)

它堪稱全球運(yùn)動盛宴。每隔4年，全球目光匯聚于此，見證人中龍鳳爭牌奪名，綻放榮光。體育精神和民族自豪感燃爆賽場，這，就是奧林匹克運(yùn)動盛會。 現(xiàn)在，整幅奧運(yùn)歷史畫卷即將徐徐展開，帶您穿越回古希臘的過往歲月，一探古羅馬人為何一度廢除盛會，見證法國人于1896年將其重啟，一睹特奧會等其他奧運(yùn)衍生賽事的風(fēng)采。同時(shí)穿行于世界各地

本書匯編了金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)職業(yè)教育辦學(xué)30年來99位校友的職業(yè)生涯成長故事，注重故事挖掘，以小見大，講述他們在學(xué)業(yè)、事業(yè)及個(gè)人發(fā)展道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)與智慧，讓社會各界更加了解職業(yè)教育。

本書從網(wǎng)絡(luò)傳播算法的基本概念出發(fā)，逐步展開至其在關(guān)鍵蛋白質(zhì)識別與蛋白質(zhì)功能預(yù)測中的實(shí)際應(yīng)用，提出了多種關(guān)鍵蛋白質(zhì)識別與蛋白質(zhì)功能預(yù)測的新方法。從擴(kuò)散距離網(wǎng)絡(luò)模型到異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測，再到功能模塊挖掘框架，展示了網(wǎng)絡(luò)傳播算法在提升預(yù)測精度和克服小世界特性限制方面的獨(dú)特優(yōu)勢。同時(shí)，書中還展望了網(wǎng)絡(luò)傳播算法在生物信息學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展趨

從清華大學(xué)哲學(xué)系的歷史，體悟清華大學(xué)多年來文科學(xué)者尤其是哲學(xué)學(xué)者的心路歷程，綜觀清華大學(xué)百年人文學(xué)科的大致經(jīng)歷，反思清華大學(xué)一百多年的教學(xué)和研究的某些過程，審視中國現(xiàn)代高等教育以及文科教育事業(yè)的重大演變，旨在更好地推進(jìn)中國現(xiàn)代意義上的哲學(xué)學(xué)科的闊步發(fā)展�！肚迦A時(shí)間簡史：哲學(xué)系》是中國現(xiàn)代大學(xué)哲學(xué)學(xué)科的歷史演變的縮影，一