本套圖書為教師招聘考試輔導用書，包括《美術學科專業(yè)知識·系統(tǒng)講義》《美術學科專業(yè)知識·模塊刷題》《美術學科專業(yè)知識·主觀專項》等。其中，《美術學科專業(yè)知識·系統(tǒng)講義》主要介紹中國美術史，外國美術史，美術門類、基礎知識與技能，藝術概論，義務教育美術課程標準，普通高中美術課程標準，教學論等。其內容涵蓋范圍廣泛，圖文并茂，層

本套圖書為教師招聘考試輔導用書，共五冊。適時幫助學生鞏固所學�？忌�可通過練習檢驗知識儲備，熟悉答題思路，明確考試方向及重難點。

養(yǎng)成教育，即結合學生發(fā)展特點，通過開展長期有針對性的行為引導、思想塑造、素養(yǎng)提升，使其將所學內容逐漸外化為自覺的行為習慣，最終實現具備良好的生活、學習、思維行為習慣，擁有高尚的思想道德品質，具備完善的個人能力素養(yǎng)的育人目標。本書主要內容包括中國養(yǎng)成理論的發(fā)展與演變、中外養(yǎng)成理論的比較、養(yǎng)成教育概述、應用型本科大學生養(yǎng)成

本書首先系統(tǒng)梳理了我國基礎教育的發(fā)展歷程，并對基礎教育發(fā)展創(chuàng)新進行了探索；接著提出基礎教育均衡發(fā)展的建議，并建構了河南省基礎教育創(chuàng)新路徑、教學資源共享路徑和教師共同培育路徑；同時建議以理論和實踐為基礎促進河南基礎教育持續(xù)開展，從而培養(yǎng)學生的學習能力和主動意識，進一步引導學生塑造自我意識和提升學生生存意識。

《教研智慧200則》是由夏瑞芳，毛永紅，高宏群共同編寫，是編者從事中小學教研幾十年的實踐總結，也是編者潛心研究中小學教育教學實踐的經驗薈萃。該書既有深厚的理論功底，又有豐富的實踐經驗，既注重宏觀教研的策略謀劃，又注重微觀教研實際問題的有效解決。全書共分7篇，從教研理念、教研策略、課題研究、教研寫作、課堂教研、校本教研、

《小學入學適應教育指導手冊》是依據教育部頒布的《小學入學適應教育指導要點》，結合6歲左右兒童身心發(fā)展特點和學習規(guī)律，圍繞兒童進入小學所需的關鍵素質，從身心適應、生活適應、社會適應和學習適應四個方面，為小學一年級整個學年，開發(fā)設計“入學適應教育活動的參考案例及相關的行動策略與指導要點”，以期為小學一年級教師、家長提供具體

勞動教育是幼兒園教育的重要組成部分，它不僅能促進幼兒身體骨骼肌肉的發(fā)育，提升幼兒的生活自理能力，還能影響他們的性格發(fā)展、智力發(fā)育、人際交往能力能力的發(fā)展。黨的十九大以來，習近平總書記多次發(fā)表有關勞動教育的重要論述，強調把勞動素養(yǎng)和勞動觀念、勞動精神、勞動能力和勞動態(tài)度與品質培養(yǎng)放在重要位置，賦予了勞動教育新內涵，豐富了

本手冊的編寫依據教育部頒布的《幼兒園入學準備教育指導要點》，結合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，基于入學準備的系統(tǒng)性模型，我們從小班到大班共六個學期中幼兒身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面，設計幼兒園教育活動參考案例及相關教育建議，以期為幼兒園教師、家長提供具有系統(tǒng)性、科學性、可操作性的指導與建議。幫助幼兒

本書稿以立德樹人為根本任務，以蘊含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華的一切經典文獻為視域，以儒家文化為主體，兼取諸子百家及其他適宜的經典內容，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，從個人品德提升角度建構多維度開展道德課程教育，引導學生深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華與人生發(fā)展的關系。引導中職學生堅定理想信念，

本書以創(chuàng)業(yè)大學科研評價體系作為具體研究對象，從三個方面展開研究，即：創(chuàng)業(yè)型大學科研評價模式變革與基本理論研究，創(chuàng)業(yè)型大學科研評價要素識別的實證研究，創(chuàng)業(yè)型大學科研評價模式構建的案例研究。基本理論研究方面突出基于知識范式轉型的創(chuàng)業(yè)型大學科研評價的理念、組織與職能特點；實證研究方面突出創(chuàng)業(yè)型大學要素識別的現狀與問題分析；案