閱讀制勝：小學生的高效閱讀課作者深耕教學一線，憑借豐富經(jīng)驗，專為小學生精心設計了一套高效實用的閱讀方法與技能體系。書中緊密結合課堂實際，以經(jīng)典課文為案例，通過深入淺出的講解，引導學生精準把握閱讀要領。作者還特別強調(diào)以讀促寫，其悉心指導的學生佳作頻現(xiàn)于各大雜志期刊，實證了教學的卓越成效。全書采用雙色圖文結合的形式，生動有

人類聽書的歷史由來已久，近年來有聲書行業(yè)的崛起，標志著閱讀風氣以新的方式回歸。有聲書的興盛對于促進全民閱讀、倡導終身學習具有重要意義。本書梳理了從遠古史詩到現(xiàn)代數(shù)字音頻的演變歷史，論述了現(xiàn)代有聲書行業(yè)的發(fā)展歷程，對中美兩個有聲書大國的市場規(guī)模、內(nèi)容風格、出版模式以及版權管理等問題進行了比較分析，并且從數(shù)據(jù)治理的角度，探

本書是第二屆閱讀理解中國書評大賽獲獎作品集，本屆大賽主題為閱讀理解中國講述傳遞夢想，由韜奮基金會、四川省普通高等學校圖書情報工作指導委員會指導，四川大學出版社、四川大學圖書館、四川大學出版學院、四川大學黨委宣傳部、四川大學海外教育學院主辦。本屆大賽吸引了國內(nèi)外不同背景的眾多讀者參與，共收到600多件書評作品，經(jīng)過三輪評

鄭益，遼寧師范大學中共黨史專業(yè)博士，講師，現(xiàn)任渤海大學馬克思主義學院中國近現(xiàn)代史綱要教研室主任；主要研究方向為黨史黨建、大中小學思政教育一體化，發(fā)表論文《習近平關于黨史國史重要論述融入高校思政課教學研究》《大思政理念下大中小學思政課一體化教學案例庫的構建及應用》等。田麗苗，山西大學思想政治教育專業(yè)碩士研究生，講師，太原

本書旨在為研究生提供一個全面的入門指南。深入淺出地向?qū)W生傳授在研究生期間如何處理好學與問學與思學與習學與術學與研學與緣學與業(yè)等七個方面的關系，以及寫作與表達的重要性，最后還特別關注了研究生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。通過理論與案例相結合的方法幫助學生解答研究生學術生涯所遇到的各類困惑與難題。

本書將先介紹二語習得理論，從而引入英文分級閱讀體系。然后將系統(tǒng)的教會普通家長如何幫孩子構建英語學習之路�！吨袊�英語教育藍皮書》指出，分級閱讀是提高學生英語能力的重要方法之一，通過為學生提供適合他們水平的閱讀材料，能夠更好地激發(fā)他們的閱讀興趣和閱讀能力。這也為閱讀和英語之間的關系給出了一個非常好的結論和證明。在書中，作者

利用現(xiàn)代數(shù)字技術對古籍文獻進行采集、整理、挖掘、組織與呈現(xiàn)，以高品質(zhì)的古籍數(shù)字內(nèi)容講好中國故事、傳播好中國聲音，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是古籍數(shù)字活化的使命。本書基于虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實、擴展現(xiàn)實、元宇宙等技術在古籍數(shù)字活化中的實踐應用，選取國家圖書館永樂大典中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典VR和短視頻平臺的古籍類短視頻為例

本書精選中國晚報工作者協(xié)會所屬各晚報、都市報等會員單位在歷屆中國新聞獎評選中獲獎的作品100余篇為分析對象，加之專家點評與創(chuàng)作手記。專家點評聯(lián)系當時新聞傳播的實際需要和新聞采寫中存在的實際問題，對獲獎作品的特點進行分析，闡述新聞采寫的基礎理論知識、探討新聞采寫技法與技巧，創(chuàng)作手記分享了獲獎作品背后的故事。本書旨在為媒體

本書收錄了2013年至今作者在報紙、期刊公開發(fā)表的20余篇文章，涉及我國媒體融合發(fā)展與主流媒體系統(tǒng)性變革的理論創(chuàng)新成果，政策法規(guī)解讀，宣傳報道新模式，新型主流全媒體、融媒體中心建設與運營，媒介技術革新，全媒體人才培養(yǎng)機制，國際傳播能力建設等諸多議題。本書旨在全面、系統(tǒng)地梳理十余年來我國媒體融合發(fā)展的歷史脈絡、取得的階段

明石洋子是一位年過六旬的母親，在近四十年的養(yǎng)育自閉癥兒子的過程中，積累了大量經(jīng)驗和感悟，并寫成《與自閉癥兒子同行》系列。這本《為了工作，加油！》作為系列中的第三本，主要圍繞徹之的工作之路展開。隨著孩子年齡的增長，家長應該如何幫助他們實現(xiàn)自立。書中分享了許多作者母子所經(jīng)歷過的人生挑戰(zhàn)：升學、就業(yè)以及尋求地域社會援助時遇到