"清華大學(xué)電子工程系經(jīng)過十多年的本科課程體系建設(shè)與改革，針對高等教育知識量的膨脹和學(xué)時限制之間的矛盾，提出基于“學(xué)習(xí)理論”的解決思路，創(chuàng)造性地構(gòu)建七層逐次遞進(jìn)的電子工程學(xué)科核心概念體系，并將其統(tǒng)一在“信息載體與系統(tǒng)的相互作用”這一整體架構(gòu)之下�；�于電子信息科學(xué)技術(shù)知識架構(gòu)與核心概念體系，建立了以10門專業(yè)核心課為主體的

"全書結(jié)合各章設(shè)置的引導(dǎo)案例、互動游戲、在線微課等欄目，通過多元化的教學(xué)方式幫助學(xué)生建立完善的知識體系，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容進(jìn)行深入認(rèn)知及思維轉(zhuǎn)化，幫助學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性，并培養(yǎng)和提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力�！洞髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(第三版)（微課版）》注重將理論知識與經(jīng)典案例相結(jié)合，提供具體的參考資料，適合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程

黨的二十大報告提出了到2035年我國建成體育強(qiáng)國的目標(biāo)。在中國式現(xiàn)代化的新征程上，體育產(chǎn)業(yè)是體育強(qiáng)國建設(shè)的重要組成部分，加快建設(shè)體育強(qiáng)國要聚焦體育產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)并進(jìn)行深化改革。 本書在系統(tǒng)梳理中國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的基礎(chǔ)上，提出了不斷推動體育制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級、促進(jìn)體育服務(wù)業(yè)提質(zhì)增效、加快產(chǎn)業(yè)融合向縱深發(fā)展、多措并舉挖

傳統(tǒng)媒體時代的傳播學(xué)主要關(guān)注大眾傳播，并將人與媒介之間的主客體二元對立視為傳播學(xué)的主流研究范式。到了新媒體時代，這種研究范式既不適應(yīng)新媒體的本質(zhì)，也不適應(yīng)新媒體時代人與媒介之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變。因此，本書選擇從媒介現(xiàn)象學(xué)的路徑超越基于主客體二元對立的傳播學(xué)，并將關(guān)注“媒介與人類存在之間關(guān)系”的媒介理論研究視為新媒體時代傳播學(xué)

先秦諸子馳騁于人類文明的軸心時代，著書立說，為中國思想史的寶庫平添絢爛的色彩。而《隋書·經(jīng)籍志》著錄的諸子“合八百五十三部，六千四百三十七卷”，扣除《漢志》著錄的“百八十九家”，至少有四百多部（家）著作完成于漢魏六朝時期。因此可以說漢魏六朝是子部著述的第二個高峰，也可能是最后的輝煌。《漢魏子書研究》作為學(xué)界的第一部系統(tǒng)

行業(yè)特色高校是中國特色高等教育體系的重要組成部分，是統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展，建設(shè)高等教育強(qiáng)國的重要力量。本書在厘清行業(yè)特色高校的內(nèi)涵、發(fā)展與轉(zhuǎn)型歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合典型案例，系統(tǒng)梳理了行業(yè)特色高校學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育評價改革、質(zhì)量保障體系建設(shè)等五個方面高質(zhì)量發(fā)展的模式與路徑，為行業(yè)特色高校推進(jìn)“

本書寫作立意把文化人類學(xué)的基本概念引入體育研究，在寫作過程中盡力在內(nèi)容上將一些人類學(xué)基本概念闡釋清楚，并詳細(xì)介紹了書中出現(xiàn)的研究體育的人類學(xué)家、社會學(xué)家、歷史學(xué)家和哲學(xué)家，列舉了他們的基本觀點、代表著作，以及他們對體育研究的貢獻(xiàn)，以便非人類學(xué)專業(yè)的讀者閱讀。全書從人類學(xué)的理論出發(fā)，選擇了文化人類學(xué)中較具代表性的理論流派

《北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)展報告（2024）》以2024年北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中比較典型的工作或重要非遺保護(hù)問題為關(guān)注中心，對北京非遺在傳承與保護(hù)、交流與傳播、教育與實踐、非遺旅游與場景營造等諸多方面進(jìn)行了深入的調(diào)研和分析。全書分為總報告、北京非遺的保護(hù)與傳承、北京非遺的數(shù)字化、北京非遺與鄉(xiāng)村振興、北京城市副中心

2023年，在政治、經(jīng)濟(jì)形勢相對平穩(wěn)的情況下，東盟絕大多數(shù)國家積極發(fā)展文化事業(yè)�！稏|盟文化發(fā)展報告（2024）》全書分為總報告、國別篇和文學(xué)專題篇三個部分�？倛蟾娓叨瓤偨Y(jié)了本年度東盟各國文化發(fā)展的特點。國別篇則分別對東盟各國2023年的文化發(fā)展情況進(jìn)行了論述。文學(xué)專題篇聚焦“作家”“作品”和“譯介”三個關(guān)鍵詞，介紹了越

《中華職業(yè)教育發(fā)展報告（2023-2024）》是中華職業(yè)教育社發(fā)揮“統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性”獨(dú)特優(yōu)勢，以第三方視角全景式展現(xiàn)我國職業(yè)教育改革創(chuàng)新的權(quán)威年度報告。報告聚焦2022-2023年全國職業(yè)教育發(fā)展軌跡，按照全面、客觀、寫實的原則，基于職業(yè)教育發(fā)展數(shù)據(jù)與事實，述評結(jié)合、全口徑、整體性系統(tǒng)評估和反映這兩年我國職業(yè)教