《存在：精神病學(xué)和心理學(xué)的新方向》是由“美國存在心理學(xué)之父”羅洛·梅與另外兩位存在心理學(xué)先驅(qū)者安杰爾和艾倫伯格合作主編的一本譯文集。該書首次向英語世界特別是美國系統(tǒng)地介紹了歐洲的存在心理學(xué)思想，主張存在主義是精神病學(xué)和心理學(xué)的新方向，因而被譽(yù)為美國存在心理學(xué)的“圣經(jīng)”。本書為精神分析和心理治療開啟了一種新維度。這是終極

在本書中，羅洛·梅講述了生活在當(dāng)代世界中的人面臨的沖突：認(rèn)同感的喪失、焦慮的根源，以及對(duì)自由和責(zé)任等概念的困惑等。他認(rèn)為，雖然當(dāng)代人面臨無數(shù)艱難的沖突和選擇，但憑借我們獨(dú)具的能力，是可以最終解決這些“難題”的。無論是思考戰(zhàn)爭、心理學(xué)，還是諸如薩特、克爾凱郭爾等存在主義思想家的觀點(diǎn)，羅洛·梅在各個(gè)方面都拓寬了我們對(duì)于人類

《愛與意志》是當(dāng)代杰出的存在心理學(xué)大師、美國心理分析家羅洛？梅的一部精彩佳作。自問世以來，便迅速風(fēng)靡全球。羅洛？梅以高屋建瓴之勢，妙趣橫生地勾勒出人類本能之一——愛與意志的科學(xué)規(guī)律。他從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及未來學(xué)的深度與廣度出發(fā)，對(duì)各種病態(tài)愛欲進(jìn)行了深入剖析。書中列舉了各種豐富的實(shí)例，時(shí)間跨度從古希臘神話傳說時(shí)期直至文藝

本書由存在心理學(xué)大師羅洛·梅和當(dāng)代美國存在心理學(xué)領(lǐng)軍者之一科克·施奈德合著而成。此外，本書還收錄了其他一些重要的存在心理學(xué)家和治療師所寫的文章，如亞伯拉罕·馬斯洛、詹姆斯·布根塔爾、歐文·雅洛姆、保羅·鮑曼等，探討了存在的意義以及存在分析理論。本書分為三個(gè)部分。第一部分追溯了存在-整合心理學(xué)的文學(xué)、哲學(xué)和心理學(xué)起源；第

“我們生活在一個(gè)舊的時(shí)代正在消亡而新的時(shí)代尚未誕生的時(shí)期�！泵绹�存在心理學(xué)大師羅洛·梅在《創(chuàng)造的勇氣》一書中開宗明義地闡明了當(dāng)前時(shí)代的心理危機(jī)。在本書里，羅洛·梅以入木三分的理性分析，深刻剖析了創(chuàng)造的本質(zhì)、過程，以及創(chuàng)造性與勇氣、潛意識(shí)的關(guān)系等，闡述了他一貫信奉的有勇氣的自我肯定，在面臨存在的挑戰(zhàn)時(shí)人的潛意識(shí)力量和存在

《自由與命運(yùn)》一書是羅洛·梅于1981年出版的其晚年的主要代表作之一。羅洛．梅以存在哲學(xué)為理論基礎(chǔ)，以其豐富的心理治療實(shí)踐為依據(jù)，以一個(gè)藝術(shù)家的富有想象力的深刻思考，引經(jīng)據(jù)典地分析了西方社會(huì)關(guān)于自由和命運(yùn)的歷史發(fā)展及其思想內(nèi)涵，并結(jié)合20世紀(jì)80年代之前美國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，深入淺出地剖析了美國社會(huì)和現(xiàn)代人的精神生活。其中不

神話是我們賦予生活以意義的方式，沒有神話，生活就沒有意義。在這本令人信服的著作中，羅洛·梅廣泛追溯了多元神話體系，從古老的古希臘神話，到但丁筆下的中世紀(jì)故事、歐洲傳說，乃至當(dāng)代美國生活中的典型事例。在治療實(shí)踐中，他把這些神話與患者遭遇的夢境、產(chǎn)生的聯(lián)想緊密相連，為那些在道德觀念混沌、方向難尋的世界里摸索的人賦予意義，搭

作為世界兒童哲學(xué)文庫的重要著作之一，《思考步法A-Z：AI時(shí)代元認(rèn)知入門》由世界領(lǐng)先的P4C和哲學(xué)教育權(quán)威之一，也是ICPIC（國際兒童哲學(xué)探究理事會(huì)）前主席羅杰·薩特克利夫（RogerSutcliffe）教授領(lǐng)銜編寫。全書以人類獨(dú)有的元認(rèn)知能力為入門路徑，用26頂“思考帽”重塑人類大腦，讓深度思考成為本能，以此構(gòu)筑A

從哪里發(fā)現(xiàn)問題？什么是有價(jià)值的問題？研究性提問的針對(duì)點(diǎn)是什么？如何拎出未解的困惑？如何挖出問題的研究價(jià)值？如何提升問題的一般化水平？分析框架與提問有何關(guān)系？理論對(duì)于提問有什么作用？個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及倫理對(duì)提問有何限定？……針對(duì)提問的50個(gè)問題，北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系張靜教授在《學(xué)習(xí)提問：如何提出有價(jià)值的研究問題》一書中進(jìn)行了鞭辟入里

本書共分十二章和一個(gè)重要的附贈(zèng)閱讀部分，主要是一些同領(lǐng)域的著名專家的采訪討論記錄。本書對(duì)睡眠中的自我意象做了全面的介紹，并且對(duì)如何管理自己的夢中自我意象提出了作者的方法。此外，本書的一個(gè)重要的中心，是作者認(rèn)為，自我意象的科學(xué)管理和主觀引導(dǎo)，以及積極科學(xué)地利用夢中的潛意識(shí)自我，按照潛意識(shí)行動(dòng)，會(huì)有助于人們逐步地改善社會(huì)形