作者芭芭拉·科盧梭是一位享譽國際的演講家和作家，她在家庭養(yǎng)育、教育、學校紀律、傷痛、非暴力沖突解決、療愈和霸凌等領域頗有建樹。這本國際暢銷的養(yǎng)育指南從1994年首版到2010年三版，它傳達出一個強有力的宗旨，那就是好的養(yǎng)育之道開始于給予孩子尊嚴和尊重，讓他們感覺到自己能夠掌控生活，給他們機會做決定、為自己的行動負責，并

本書為科學知識綜合分冊，主要內容包含物理、化學和歷史三部分。物理部分包含力學、熱學、電磁學、光學等；化學部分包含化學的基本概念和基本理論、常見的無機物及其應用、常見的有機化合物及其應用、化學實驗基礎、化學的應用等；歷史部分包含世界古代史、世界近代史、世界現代史、中國古代史、中國近代史、中國現代史等。

《贏得養(yǎng)育馬拉松》一部育兒理念鮮明透徹、養(yǎng)育手法豐富具體的家庭教育作品。不僅以翔實的一手資料，活靈活現展示了0到18歲兒童青少年成長可能遇到的各種問題和挑戰(zhàn)，還用經得起審視與質疑的教育實踐，提供了令人信服的解決方案和成功案例。 全書分五個部分:讓小鱷魚在父母身邊長大、引導孩子學習、好品格的核心是愛之能、管教難題遇上青春

本書收錄了作者賈益民從事華文教育工作30年來所發(fā)表的華文教育研究領域的部分重要論文，反映了其對華文教育學科建設與發(fā)展的種種思考，是其從事華文教育研究的階段性成果。涵蓋“華文教育發(fā)展理念與策略”“華文教育學科建設”“華文教育‘三教’問題”“海外華文教師等級證書資格認證實施方案”“綜述與訪談”五大方面。該書深入探討了新時代

本書以教育信息化背景下在線教育的蓬勃發(fā)展為切入點，深度挖掘和探討了探究社區(qū)（CommunityofInquiry,簡稱CoI）理論框架前沿議題，旨在為我國在線教育的創(chuàng)新與優(yōu)化提供堅實的理論支撐與實踐指導。鑒于探究社區(qū)理論框架在全球教育領域的深遠影響，本書精心構建了兩大核心板塊，旨在全面透視探究社區(qū)理論框架的國際研究現狀

本書是一部以講故事的形式傳達生動教育方法的長篇紀實作品，也是一部寫給天下父母的勵志書，更是一部以”父親”的名義發(fā)出的棒喝：那些只在周末晚上親一下孩子額頭的父親是失職，更是失敗！本書作者蔡笑晚是一位平凡的父親，他有六個小孩，孩子中學以前一直生活在鄉(xiāng)村。十多年后，六個孩子個個長大成才，功名赫赫。這位平凡父親的理念樸素而異樣

本套書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、國家精品在線開放課程“職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗”配套教材，第四版入選全國高職高專院校圖書館優(yōu)秀圖書目錄。?本套書全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實黨的二十大和二十屆三中全會精神，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才，緊扣新質生產力發(fā)展要求，聚焦新時代大學社成長成才需要。本套書以實現

構建新時代家庭教育指導服務體系是對黨的十九屆四中全會提出的“構建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系”的積極回應，對助推《中華人民共和國家庭教育促進法》切實落地具有重要意義。本書圍繞家庭教育指導服務工作，從我國各地區(qū)家庭教育指導服務的典型案例出發(fā)，根據影響力大、認可度高、特色鮮明、多元化等原則，篩選出我國家庭教育指導服務方面

本書從全面提升高職高專院校工匠精神培育水平，為中國式現代化建設輸送具有工匠精神的高素質技術技能型人才出發(fā)，系統研究工匠精神的價值與內涵、高職高專學生工匠精神的測度與現狀、“大思政”理念下，高職高專思政課推進工匠精神培育的機理與路徑等內容。本書在深入研究工匠精神的源起、演變和新時代工匠精神的內涵、時代價值、評價指標體系、

主要對2016—2017年度中國職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展概況及重點舉措進行總結與分析，對該年度職業(yè)教育的熱點問題進行探討，并探索該年度職業(yè)教育發(fā)展的特色區(qū)域經驗和院校經驗。內容貼近中國職業(yè)教育實踐，反映了區(qū)域及地方辦學特色，可作為職業(yè)教育學術研究的參考用書。主要對2016—2017年度中國職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展概況及重點舉措進行總結