《開心數(shù)學(xué)分級繪本·第3輯》是“開心數(shù)學(xué)分級繪本”系列的第三套，該系列書適宜3-6歲兒童閱讀，旨在通過趣味盎然的故事，幫助孩子掌握極具挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)知識，在邊學(xué)邊玩中理解數(shù)學(xué)原理。本套共包含《去接小鯨魚》《做我們的媽媽吧》《七福小姐得救啦！》《小恐龍，不可以！》《小人國》《找新郎》《買銀河》《小小的二手市場》《王子的魔法

《開心數(shù)學(xué)分級繪本·第2輯》是“開心數(shù)學(xué)分級繪本”系列的第二套，該系列書適宜3-6歲兒童閱讀，旨在通過趣味盎然的故事，幫助孩子掌握更有難度的數(shù)學(xué)知識，在邊學(xué)邊玩中理解數(shù)學(xué)原理。本套共包含《夜晚的小精靈》《三兄弟排排站》《學(xué)唱歌的小青蛙》《烏龜媽媽的二十只寶寶》《數(shù)到十，爸爸就出現(xiàn)》《禮物大作戰(zhàn)》《噓，老幺有個秘密》《雪

這是一套趣味盎然的數(shù)學(xué)書，通過一個個故事幫助孩子掌握最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，邊學(xué)邊玩中理解數(shù)學(xué)原理。本套書共包含十五個分冊，主要內(nèi)容為教孩子們學(xué)會基本分類、按大小順序、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)代表的意義、序數(shù)詞的表達、比較長度、寬度、重量，以及時間的概念。內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，語言生動，結(jié)構(gòu)安排合理；譯文準(zhǔn)確流暢，適讀性較強

本書系統(tǒng)而深入地探討了中國特色大學(xué)治理準(zhǔn)則的構(gòu)建與發(fā)展，旨在通過多維度、跨文化的比較研究，為提升我國大學(xué)治理效能提供理論支持與實踐指導(dǎo)。全書從緒論部分出發(fā)，明確了研究背景、問題、目的及意義，并綜述了國內(nèi)外相關(guān)研究進展，構(gòu)建了理論框架與研究方法。隨后，詳細(xì)闡述了大學(xué)治理準(zhǔn)則的概念、性質(zhì)、功能及其在歷史演進中面臨的挑戰(zhàn)，特

全書收錄18篇文章，具體如下：黨建研究欄目，1篇文章，研究高校二級黨組織在院系治理中的領(lǐng)導(dǎo)作用；實踐育人欄目，6篇文章，關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮文化融入高校美育、大力弘揚教育家精神視域下的“高師生”培養(yǎng)、發(fā)展性資助育人、依托志愿服務(wù)社會實踐加強大學(xué)生勞動教育、高校共青團工作改革創(chuàng)新，以及加強大學(xué)生紅色教育的思考與實踐；思政新

本書稿是從我國高等教育發(fā)展的實際需求出發(fā)，以“預(yù)聘—長聘”制度為核心研究對象展開長時間追蹤調(diào)查后的研究成果。全面剖析了該制度對中國大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力的多維度影響。本書獲得國家社科基金后期資助項目，全書共分九個章節(jié)，分別是第一章導(dǎo)論；第二章學(xué)術(shù)職業(yè)理論與高�！邦A(yù)聘—長聘”制度；第三章高校“預(yù)聘—長聘”制度概述；第四章大學(xué)學(xué)術(shù)

為了全面開展高等教育中的學(xué)術(shù)素養(yǎng)教育，本書針對本科生和研究生在撰寫課程報告、學(xué)位論文、期刊論文以及在踐行科研方法中遇到的重要性、創(chuàng)新性、正確性、深廣性、可讀性等各方面的困難，從學(xué)術(shù)寫作、論文投稿到國際化交流等各個環(huán)節(jié)完整深入論述了所需具備的理論素養(yǎng)和實踐技能。全書共12章，分別論述了學(xué)術(shù)素養(yǎng)的12個組成部分，即專業(yè)熱情

該書包括《思維型教學(xué)理論核心問題解析》和《思維型教學(xué)理論引領(lǐng)下的單元教學(xué)設(shè)計案例》兩冊書。第一冊書以問題解析的形式呈現(xiàn)，所有問題都來源于實驗基地校長與教師在工作中遇到的實際需求；全書共有七章，回答了105個問題，涉及思維型教學(xué)理論的研究歷程、基本內(nèi)涵、應(yīng)用概況、基本要素、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、活動課程、教師發(fā)展、綜合評價

本書是圍繞高校思想政治理論課教學(xué)改革與教師隊伍建設(shè)編寫的教師用書。全書由三部分組成，即定位分析篇、改革闡述篇和隊伍建設(shè)研究篇。定位分析篇剖析了思政課的科學(xué)定位、教學(xué)要求與改革意義；改革闡述篇詳述了教學(xué)改革的理論、內(nèi)容與特點等；隊伍建設(shè)研究篇深入探究教師隊伍建設(shè)。本書內(nèi)容豐富，論述易懂，兼具理論前瞻性探討與現(xiàn)實經(jīng)驗歸納、

本書是一本深入探索新媒體環(huán)境下思想政治教育新路徑、新方法的教師用書。本書由該領(lǐng)域的資深學(xué)者精心撰寫，旨在全面剖析新媒體技術(shù)如何重塑思想政治教育的理論與實踐框架，為新時代背景下的思想政治教育提供創(chuàng)新性的理論支撐與實踐指導(dǎo)。本書系統(tǒng)梳理了新媒體時代思想政治教育的理論基礎(chǔ)，結(jié)合新時代特點，對思想政治教育的基本理念、目標(biāo)、內(nèi)容