本書共收錄英語短語等相關(guān)詞條近4500條，包括詞組辨析、語法小貼士、練一練、諺語格言我知道、文化典故等特色板塊。書末附錄數(shù)詞、方位、親屬關(guān)系、身體部位等日常常用內(nèi)容。

本書著重介紹中國典籍中禮的內(nèi)容，包括禮義、禮儀和禮器三大部分，共十六小類一百多個條目。該書旨在通過研究典籍，探討中國古代禮的起源、發(fā)展和意義，禮儀的具體內(nèi)容和規(guī)范，禮器的性質(zhì)和使用場景等，激發(fā)中小學生對于中國傳統(tǒng)文化的熱愛。

本書以“教師勝任力”為研究主題，觀照公安行業(yè)實戰(zhàn)需求和行業(yè)人才培養(yǎng)特殊性，基于實證調(diào)研和邏輯分析建構(gòu)并驗證了公安院校教師勝任力理論模型及其指標體系。運用編制的公安院校教師勝任力評價工具，對當前我國在崗公安院校教師勝任力現(xiàn)狀進行大樣本調(diào)查。調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)教師勝任力水平現(xiàn)狀及其主要問題，并就此開展了系統(tǒng)的勝任力差異性及影響因

本書是圍繞大學生國家意識展開。共分為緒論與正文六章內(nèi)容。書中用解構(gòu)的方式討論了國家意識的概念，并且將國家虛無主義定位為國家意識的對立面，國家意識教育需要防范國家虛無主義思潮的入侵。本書對大學生國家意識狀況進行了實證研究，從愛國情感、國家認知、國家認同、愛國行為等四個維度對大學生的國家意識進行了調(diào)查研究，比較全面地分析了

本書是一本探案故事集，主要收錄了中國古代的經(jīng)典探案故事。一個個案件看上去撲朔迷離、耐人尋味，真相到底是什么？一個個嫌疑犯神秘莫測、奸詐狡猾，如何才能揭露他們的罪行？作者用通俗易懂、生動有趣又充滿了智慧的方式一一為讀者解開了謎題。

本書簡要敘述了高校教學管理，使讀者對其有大致了解，介紹了高校教學管理方法，使讀者了解不同方法的大致內(nèi)容，敘述了高校教學管理建設(shè)，從機制、制度、隊伍、信息化等幾個方面對其進行介紹，講述了高等教學質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵與發(fā)展，使讀者對其發(fā)展歷程有一個大致了解，介紹了高校教學質(zhì)量保障體系的建設(shè)路徑，從內(nèi)部與外部兩個方面分別加以講

本書對教學能力的培養(yǎng)與提升和高校師范生的教學能力培養(yǎng)與提升展開了論述。簡要介紹了高校師范生教學能力培養(yǎng)的相關(guān)理論知識，對高校師范生課堂基本教學能力培養(yǎng)進行了具體介紹，詳細論述了高校師范生調(diào)控教學過程的能力培養(yǎng)，具體分析了高校師范生教學設(shè)計能力培養(yǎng)，主要包括教學設(shè)計能力的內(nèi)涵、高校師范生教學設(shè)計能力要素以及高校師范生教學

本書從高校師資隊伍的相關(guān)概念講起，介紹了高校師資隊伍管理的本質(zhì)、規(guī)劃與結(jié)構(gòu)，師資隊伍建設(shè)的理論與實踐依據(jù)，然后分別從師資優(yōu)化機制、師資管理機制、教師激勵機制、教師績效評價機制，詳細探究了高校師資隊伍機制建設(shè)。

本書涵蓋30張卡片涵蓋動物、植物、人物、交通等近60個主題。按照主題分類，方便查找。小學階段用到的英語單詞都收錄在這里。

本書分為六章，主要內(nèi)容包括：新時代大學生廉潔教育的理論闡釋；新中國成立以來大學生廉潔教育的歷史考察；新時代大學生廉潔教育的現(xiàn)實審視；新時代大學生廉潔教育的經(jīng)驗借鑒；新時代大學生廉潔教育的總體思路；加強新時代大學生廉潔教育的路徑探索。