本書(shū)梳理了正義理論的演進(jìn)史，探討了羅爾斯正義論產(chǎn)生的影響。作者從追溯羅爾斯正義理論的淵源、剖析其與古代契約正義思想及近代社會(huì)契約理論的聯(lián)系入手，逐步揭示出正義理論的現(xiàn)代性問(wèn)題，并對(duì)羅爾斯正義理論的原則、應(yīng)用和證明方法進(jìn)行了梳理。展示出了羅爾斯正義論的面貌，為讀者勾勒出了一幅清晰的西方正義理論的發(fā)展路線圖。

本書(shū)涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的一流專家講述的重要事實(shí)和硬核信息：如何在30分鐘內(nèi)收拾好應(yīng)急包，如何準(zhǔn)備應(yīng)急資金，如何準(zhǔn)備掩體，如何在野外藏身，洪水肆虐如何逃生，野火蔓延如何求生，超級(jí)火山爆發(fā)如何逃生，小行星撞擊如何求生，大流行病再度肆虐如何應(yīng)對(duì)等。

本書(shū)匯集了88個(gè)在日常生活中極具實(shí)用價(jià)值的心理學(xué)原理與理論，涵蓋認(rèn)知、情緒、行為、社交等多方面內(nèi)容。這些概念不僅幫助我們更好地理解自我，還能應(yīng)用于人際交往、情感管理、職業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域，提升生活的整體質(zhì)量。書(shū)中對(duì)每一個(gè)概念的闡述，既包含理論背景，也通過(guò)豐富的日常案例，使復(fù)雜的心理學(xué)理論變得生動(dòng)有趣，易于理解。無(wú)論是想提升個(gè)

本書(shū)分上經(jīng)、下經(jīng)兩部分，每次講讀一卦，對(duì)六十四卦的卦象、義理進(jìn)行深研與闡發(fā)，每卦分“導(dǎo)讀”“講解”“答疑”“小結(jié)”“讀卦詩(shī)詞”五個(gè)部分，引領(lǐng)讀者領(lǐng)悟中國(guó)哲學(xué)智慧的精髓。

本書(shū)作者提出塑造遠(yuǎn)見(jiàn)意識(shí)、思量長(zhǎng)遠(yuǎn)的世界觀及其方法，是一本明智探討政治、科學(xué)、商業(yè)和文化中“遠(yuǎn)見(jiàn)思維”的重要性的佳作！對(duì)長(zhǎng)期思維的要義進(jìn)行了廣泛而發(fā)人深省的探索。

本書(shū)共分六章：第一章講述了人所擁有的三個(gè)基本特征，即人的自身、人的財(cái)物、人的形象；第二章闡明了人的自身對(duì)人生幸福程度的貢獻(xiàn)和影響；第三章分析了人的財(cái)物與人的視野之間的聯(lián)系；第四章講述了人的形象是人類本性的特殊弱點(diǎn)；第五章分析了“怎樣和自己相處”“怎樣和他人相處”“怎樣對(duì)待命運(yùn)和世道”三個(gè)問(wèn)題；第六章講述了人在各個(gè)年齡階

本書(shū)共四章。第一章帶領(lǐng)讀者正確認(rèn)識(shí)抑郁癥，剖析抑郁癥的成因、表現(xiàn)及其對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活的多方面影響。第二章闡述了家長(zhǎng)在孩子抑郁時(shí)應(yīng)采取的緊急行動(dòng)——看病就醫(yī)，尋求合適的藥物治療和心理治療，以及如何為孩子構(gòu)建包括家庭、學(xué)校、社區(qū)在內(nèi)的支持環(huán)境。第三章聚焦于長(zhǎng)期陪伴孩子的策略，從情緒管理、自尊提升和積極行為培養(yǎng)等方面出發(fā)，為

本書(shū)分為六章，涵蓋了提升理解力的必經(jīng)之路以及如何在書(shū)寫(xiě)、談話和轉(zhuǎn)達(dá)中實(shí)現(xiàn)結(jié)果。第一章解釋了理解力的概念，探討了提升理解力的方法。第二章講述了如何擴(kuò)充個(gè)人的”理解之匣”，突破自我認(rèn)知的障礙，并介紹了圖式理論和閱讀理解中的推測(cè)能力。第三章深入探討了構(gòu)成理解力的要素，包括理解的四種途徑和達(dá)成理解所需的三個(gè)步驟。第四章至第五章

《經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)》是經(jīng)濟(jì)學(xué)與倫理學(xué)的交叉學(xué)科，是研究經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)行為等的倫理合理性的一門(mén)科學(xué)。本教材首先從元理論上探討了經(jīng)濟(jì)理性與道德理性的邏輯統(tǒng)一關(guān)系，以經(jīng)濟(jì)倫理結(jié)合的思維方式對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)進(jìn)行倫理追問(wèn)、倫理審視、倫理辯護(hù)和道德判斷。其次，聚焦當(dāng)今經(jīng)濟(jì)倫理前沿問(wèn)題進(jìn)行分析和探討，包括宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)

本書(shū)原是作者在光華大學(xué)教授中國(guó)哲學(xué)史時(shí)的講義，敘述清康熙初年以來(lái)近三百年哲學(xué)思想變遷的歷史，上及顧炎武，下及王國(guó)維，將近三百年哲學(xué)史劃分為復(fù)演古代學(xué)術(shù)時(shí)期和吸收外來(lái)思想時(shí)期，并于每一時(shí)期之中又詳列各派和各家的學(xué)說(shuō)。同時(shí)，他巧妙地運(yùn)用比較的手法，使讀者能夠更全面地了解各個(gè)學(xué)派的特點(diǎn)，產(chǎn)生全局性的閱讀感受。