本書是一部關(guān)于語文教學的專著。全書圍繞“思維發(fā)展催化深度學習”這一主線，系統(tǒng)論證了思維發(fā)展、深度學習的內(nèi)在一致性，全面梳理了指向深度學習的思維發(fā)展型語文教學設(shè)計六要素，同時配套使用八大思維圖示法、思維導(dǎo)圖和概念圖等思維可視化工具繪制與評價標準，并結(jié)合豐富的語文教學實踐案例，廓清了關(guān)于單元教學、大概念教學、思辨性教學等的

本書主要論述了高校思政教育的構(gòu)建及具體實踐策略。全書除前言外共分五章，第一章是對思政教育與課程思政的介紹，第二章闡述了課程思政的相關(guān)理論，第三章思政課教學改革對思政教育工作的積極作用，第四章是高校課程思政體系的構(gòu)建及實踐策略分析，第五章以大學英語課程為例，結(jié)合地方高校的課程設(shè)置論述了課程思政的實際實施等問題。

《就業(yè)體驗：就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展》為高等院校公共必修課教材。本書共分為五章內(nèi)容，匯集了近年來就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的一些理論研究和實踐探索，嘗試將學生就業(yè)與學生生涯發(fā)展密切結(jié)合，同時將就業(yè)和生涯指導(dǎo)延伸至畢業(yè)生工作之初，為初入職場的畢業(yè)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)與實踐�？傊�，以學校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型專門人才的根本任務(wù)為基

本書以行業(yè)特色高校的育人文化為研究對象，通過對行業(yè)特色高校育人文化的提煉及其內(nèi)涵、特征、價值的分析闡釋，明確行業(yè)特色高校的育人文化與培育工匠精神耦合。該專著在對行業(yè)特色高校培育工匠精神現(xiàn)狀分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，講述了如何利用行業(yè)特色高校的育人文化資源培育工匠精神，推動行業(yè)特色高校為服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展輸送更多的具有創(chuàng)新能力、

本書是國際知名工程教育領(lǐng)軍人物大衛(wèi)·戈德伯格和馬克·索默維爾教授聯(lián)袂書寫的“新工科”建設(shè)的開山之作，由電子科技大學校長曾勇教授親自作序力薦。本書是關(guān)于工程教育變革的書《AWholeNewEngineer：TheComingRevolutioninEngineeringEducation》，工程師工作在自然語言的環(huán)境中，

本書內(nèi)容分為上下兩篇，本書共有8個項目，上篇為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，分別講述了職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)自我認識探索、職業(yè)環(huán)境認知探索、職業(yè)生涯規(guī)劃與決策；下篇為大學生就業(yè)指導(dǎo)，分別講述了大學生就業(yè)準備指導(dǎo)、大學生就業(yè)技巧指導(dǎo)、就業(yè)權(quán)益與法律保障、大學生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容。

在高等教育日趨普及化的當下，大學生就業(yè)觀問題不斷凸顯。探索大學生就業(yè)觀的構(gòu)成與演變，對實現(xiàn)國家人才培養(yǎng)目標具有深遠意義。本書基于跨學科的理論分析和實證調(diào)研，詳盡論述了大學生就業(yè)觀的概念并深入剖析了塑造健康就業(yè)觀的必要性，揭示了當代大學生求職目標的多樣化、期望與現(xiàn)實的差距及對職業(yè)穩(wěn)定性的高度關(guān)注。本研究基于教育學、社會學

本書以思想政治為基底，以大學生思想政治教育為導(dǎo)向，對大學生思想政治教育路徑研究問題展開論述，主要介紹了思想政治教育概述，引導(dǎo)讀者了解大學生思想政治教育的實踐教學模式，詳細論述了不同的實踐模式和不同背景下的思想政治教育，試圖厘清每個因素對大學生思想政治教育的影響，具體分析了大學生思想政治教育未來的創(chuàng)新發(fā)展，主要包括思想政

幼兒園教育評價是新世紀以來的一門新興學前教育專業(yè)課程。本書系統(tǒng)介紹了幼兒園教育評價的概念、歷史沿革、主要種類、基本原則等，特別探討了幼兒園教育評價方案的設(shè)計、實施等問題。第一章重點介紹幼兒園教育評價的發(fā)展歷程、評價的內(nèi)涵、功能與類型，并對幼兒園教育評價的發(fā)展趨勢從不同的角度進行解讀，便于讀者對幼兒園教育評價有一個宏觀的

本書為北航幼兒園教師們從事學前教育的事例集，以敘事的方式呈現(xiàn)出大院里幼兒園孩子們的童年，從大院里的我們、扎根“一平方公里”的課程、與未來通話、了不起的你、漫步童年花園、那些小美好、幾十年歲月沉淀的教育堅守、自主游戲和行動等多個方面，為讀者展現(xiàn)出一所航空航天資源支持、空天報國精神浸潤下的幼兒園的溫馨故事。通過閱讀本書，讀