本書作為《高階思維量視域下的初中數學課堂實踐研究》的階段性成果，來自一直在初中進行高階思維研究和實踐的一線教師的教學思考，呈現在面前的是他們的部分教學實踐方面的研究課例，也可以說是研究實證。本書嘗試從以下三個方面入手，高階思維融入初中數學課堂的必要性敘述，高階思維融入初中數學課堂的策略研究，高階思維融入初中數學課堂的典

本書以課堂教學內容和課堂教學順序為依據，緊貼課堂教學進度，從實際教學的每一課時中選取典型的、中等偏難的相關例題，進行講解再利用三道具有針對性的例題讓學生進行訓練，通過舉一反三的訓練，使學生在熟練了解課本知識的基礎上，逐漸達到熟練掌握的程度。同時，再選取一道具有拓展性的問題進行講解與分析，開拓學生思路。再利用奧賽訓練中的

本書是數學提高輔導用書。在結構安排上與教材同步，緊扣課程標準所囊括的知識要點，題型豐富，覆蓋面廣。在難度設置上，從課堂教學的每一課時中選取中等偏上難度的問題進行講解和訓練，以達到對課本知識的深入掌握，然后自然過渡到奧賽的中低難度問題，由淺入深，循序漸進，從而達到奧數快速入門的效果；在題型選取上，精選典型且趣味性強的題目

本書基于應試教育的弊端，提出“引思導正立學應世”的思政課教學理念，闡釋了該理念的基本內涵及在該理念指導下的思政課教學實施策略，并以課例佐證。本書重點闡釋思想政治課通過情境議題式教學，借助生活情境，鏈接社會現實，引領學生運用所學觀察、分析、解決社會問題，在“引思導正”中，厚植家國情懷，培育政治認同、法治意識、科學精神、公

定位：高一、高二同步測試和訓練。結構：分為單元卷、專題（章末）卷、模塊卷。單元卷是圖書的核心內容，單元Ａ卷定位基礎達標，試卷精選各地名校同步月考、期中、期末、大型聯考試題，最大程度覆蓋單元基礎知識，幫助學生了解學習情況，夯實單元基礎；Ｂ卷定位能力提升檢測，由一線特高級教師精心原創(chuàng)試題，用新情境、新材料解讀教材知識，突出

名師教你讀整本書

本書共六章，由大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模型構建的時代背景、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模型構建的理論基礎、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的成果與分析、社會需求導向下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模型構建、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模型應用成果展示、未來展望與建議組成。書稿以大學生創(chuàng)新思維提升與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為研究對象，分析大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培育現

本書以貴州非物質文化遺產融入課后樂童服務的路徑與機制為研究內容，結合新時代對文化傳承和教育創(chuàng)新實踐的新要求，系統(tǒng)探討貴州非遺融入課后樂童服務的理論框架、實施現狀、對策建議與保障機制。通過多學科交叉研究、案例分析及實地調研，提出具有地方特色的非遺教育模式。

本書以首都師大附中30名優(yōu)秀學子的真實經歷為脈絡，呈現了這些考生從高中邁向北大清華的備考成長軌跡。每一個案例都飽含了學子們獨特的學習方法、堅韌不拔的奮斗精神與逐夢路上的深刻感悟，是對高考備考過程的鮮活記錄。

本書詳盡收錄2014年至2025年11年間上海美術聯考的考題、要點及優(yōu)秀作品范畫。色彩科目近年考題皆為靜物，考試形式分為黑白照片和彩色照片寫生兩類。色彩考試變化相對較多，主要體現在風格、色調等方面。而黑白照片由于其特殊性，在范畫的選擇上會有不同色調的區(qū)分。本書力求更好的全方位展現色彩科目的多樣性，配合步驟圖解析示范及文