在廈大召開的“社會儒學與儒學的多元開展”全國學術研討會，與會者陣容豪華，包括長江學者楊國榮教授、任劍濤教授，泰山學者黃玉順教授等26人。大家圍繞會議主題即社會儒學概念，提交了相關論文，現(xiàn)集結成本文集。書稿主要研究和闡述何為儒學、儒學的內(nèi)核及其多重向度、社會儒學概念闡釋、社會儒學的三重向度等問題。

《中庸》是孔子嫡孫、孔子之子孔鯉兒子、春秋時期有名思想家、被后人尊為“述圣”的子思所著，是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文，相傳為孔子嫡孫子思所作，是一部中國古代討論教育理論的重要論著。主題是教育人們自覺地進行自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督、自我教育、自我完善，把自己培養(yǎng)成為具有理想人格，達到至善、至仁、至誠、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之

《大學》是古代著名思想家、孔子早期弟子之一、儒家學派重要代表人物曾子所著，是一篇論述儒家修身治國平天下思想的散文，是一部中國古代討論教育理論的重要著作，與《中庸》《論語》《孟子》并稱“四書”。全文文辭簡約，內(nèi)涵深刻，影響深遠，主要概括總結了先秦儒家道德修養(yǎng)理論以及基本原則和方法，對儒家政治哲學也有系統(tǒng)論述，對做人、處事

《孟子》是戰(zhàn)國中期著名思想家、政治家、教育家孟軻及其弟子萬章、公孫丑等著，記載了孟子及其弟子的政治、教育、哲學、倫理等思想觀點和政治活動。其學說出發(fā)點為性善論，主張德治，屬儒家經(jīng)典著作，自從宋、元、明、清以來，都把它當作家傳戶誦的著作。全書行文氣勢磅礴，感情充沛，雄辯滔滔，極富感染力，流傳后世，影響深遠。本書包括原文、

《莊子》又名《南華經(jīng)》，是道家經(jīng)文，是戰(zhàn)國中期莊子及其后學所著。作品主要反映了莊子的批判哲學、藝術、美學、審美觀等。其內(nèi)容豐富，博大精深，涉及哲學、人生、政治、社會、藝術、宇宙生成論等諸多方面。莊子的文章，想象奇幻，構思巧妙，多彩的思想世界和文學意境，文筆□□恣肆，具有浪漫主義的藝術風格，瑰麗詭譎，意出塵外，乃先秦諸子

《論語》是儒家學派經(jīng)典著作之一，由孔子弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。它語言簡潔精煉，含義深刻，許多篇章談到為人處世的道理，對廣大讀者具有極大借鑒與啟迪意義。本書包括原文、注釋、譯文等內(nèi)容�！墩撜Z》是儒家學派經(jīng)典著作之一，

本書稿為歷史學家吳其昌先生為老師梁啟超撰寫的一部傳記，貫穿了梁啟超整個青年時期，涉及從梁啟超出生到戊戌變法失敗這二十五年間的中國歷史。吳其昌在寫法上秉承了其師梁啟超著《李鴻章》時所開創(chuàng)的傳記章法，“以一個偉大人物對于時代有特殊關系者為中心，將周圍關系歸納其中，橫的豎的，網(wǎng)羅無遺”，使得讀者在了解梁啟超事跡的同時深入理解

本書在王陽明年譜長編的基礎上，根據(jù)各種史料及王陽明的文集詩詞等著作編寫而成，規(guī)模宏大，史思深沉，采用文化還原的研究方法、多層面地探討了王陽明的一生與思想發(fā)展歷程。

本書收錄作者對近代中國自太平天國至辛亥革命時期各主要思潮和重要思想人物，如康有為、譚嗣同、嚴復、孫中山、章太炎、魯迅等的系統(tǒng)論述和細致分析。 首篇即從思想角度剖析太平天國為何“其興也勃，其亡也忽”，指出農(nóng)民革命戰(zhàn)爭諸多規(guī)律性的現(xiàn)象，慨乎言之，深意存焉。 其后數(shù)篇則詳盡分疏戊戌變法的維新思想和人物，于康有為大同思想和

本書分為十三講，分別從“什么是周易”“研究周易的正確方法”“解讀《周易》的關鑰——乾坤卦”“乾、坤卦思想的體現(xiàn)”等方面入手，作者以平實好讀的文字，清晰簡明地為大眾讀者闡釋了《周易》這部看似艱深的經(jīng)典著作的義理和奧秘。本書為那些對周易感興趣的非專業(yè)讀者提供了很好的科普門徑，深入淺出地闡釋易經(jīng)中抽象的哲學概念與理論體系，并