本教材包括企業(yè)形象設(shè)計(jì)(CIS）的核心——標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)(CIS）的綜述、VIS基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及案例、VIS應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)及案例、VIS設(shè)計(jì)案例欣賞（刻盤(pán)）等方面的內(nèi)容。本書(shū)主要特色為：一是最新的理念和內(nèi)容，最新的資料和實(shí)例。二是體現(xiàn)高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐性、實(shí)用性特點(diǎn)，注重教學(xué)需要。三是推出經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的

本教材的編寫(xiě)邏輯體系遵循客戶關(guān)系管理的動(dòng)態(tài)遞進(jìn)規(guī)律與酒店業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐需求，構(gòu)建了“認(rèn)知建構(gòu)—系統(tǒng)實(shí)施—效能評(píng)估—趨勢(shì)前瞻”的四階方法論閉環(huán)，形成理論與實(shí)踐嵌套耦合的完整知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)。教材章節(jié)編排體系突破傳統(tǒng)教材“理論陳述+案例分析”的平面化結(jié)構(gòu)，通過(guò)戰(zhàn)略層（價(jià)值管理）、戰(zhàn)術(shù)層（溝通優(yōu)化）、執(zhí)行層（團(tuán)隊(duì)能力）與創(chuàng)新層（技術(shù)

教材，內(nèi)容基于對(duì)現(xiàn)有《計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)》《會(huì)計(jì)電算化》《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》《會(huì)計(jì)信息化》等教材的市場(chǎng)調(diào)研，在傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行內(nèi)容的擴(kuò)展與延伸，增加移動(dòng)端在線記賬內(nèi)容的教學(xué)，增加學(xué)生成立虛擬企業(yè)，分角色完成公司設(shè)立、建立賬套、會(huì)計(jì)處理、財(cái)務(wù)分析與匯報(bào)的內(nèi)容，增加（基于UiPath）財(cái)務(wù)機(jī)器人開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)大

本教材包括：理論篇（網(wǎng)絡(luò)廣告概述、網(wǎng)絡(luò)廣告制作與發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)廣告的測(cè)評(píng)與監(jiān)管），設(shè)計(jì)篇（網(wǎng)絡(luò)廣告的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告的版面的作用），制作篇（靜態(tài)網(wǎng)絡(luò)廣告的制作、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)廣告的制作、網(wǎng)頁(yè)廣告的特效代碼應(yīng)用）等方面的內(nèi)容。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上的廣告也隨之發(fā)展起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)廣告課程也隨之成為各大高校的廣告等專業(yè)的必修課程。但

2024年，零售業(yè)刮起了“胖東來(lái)式旋風(fēng)”——為什么別的超市門(mén)可羅雀，胖東來(lái)卻人滿為患？為什么大家逛別的超市在意的是性價(jià)比，到了胖東來(lái)卻不是那么關(guān)注價(jià)簽？為什么消費(fèi)者、員工、供應(yīng)商甚至同行都在夸胖東來(lái)？它到底有什么神奇之處？ 本書(shū)從企業(yè)內(nèi)、外部管理兩個(gè)視角剖析胖東來(lái)的經(jīng)營(yíng)智慧，企業(yè)外部管理的人（顧客）、

中日經(jīng)濟(jì)貿(mào)易協(xié)作關(guān)系隨著中國(guó)改革開(kāi)放政策的深化，正日益擴(kuò)大和加強(qiáng)。日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生從事經(jīng)貿(mào)工作的人數(shù)激增，日資企業(yè)、合資企業(yè)以及外貿(mào)公司等與經(jīng)貿(mào)工作相關(guān)的部門(mén)和單位都急需既懂日語(yǔ)又具備經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識(shí)的人材。盡管很多學(xué)校在日語(yǔ)專業(yè)開(kāi)設(shè)了與經(jīng)貿(mào)相關(guān)的日語(yǔ)課程，但由于受傳統(tǒng)的日語(yǔ)課程設(shè)置和日語(yǔ)教學(xué)法的影響，加上絕大多數(shù)日語(yǔ)教師

在經(jīng)濟(jì)下行期，企業(yè)需構(gòu)建全產(chǎn)業(yè)鏈合作，渠道管理成為關(guān)鍵。本書(shū)作者通過(guò)服務(wù)多家企業(yè)，提出一套外部營(yíng)銷體系，旨在賦能渠道伙伴，促進(jìn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。書(shū)中提出七個(gè)關(guān)鍵步驟：1)渠道布局，設(shè)計(jì)渠道數(shù)量和質(zhì)量，先扶持大經(jīng)銷商再推廣；2)渠道組織，構(gòu)建正編團(tuán)隊(duì)和經(jīng)銷商專屬團(tuán)隊(duì)；3)渠道開(kāi)發(fā)，制定作戰(zhàn)地圖，明確銷售邏輯；4)渠道管理，實(shí)施”

本書(shū)是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)群智慧財(cái)經(jīng)系列教材之一。本書(shū)為適應(yīng)《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021)》中“金融科技應(yīng)用”專業(yè)的設(shè)置要求，堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，共設(shè)置了11章，具體包括金融科技概述、金融科技發(fā)展歷程、金融科技與信息技術(shù)、金融科技與支付、金融科技與銀行業(yè)、金融科技與

本書(shū)為藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教材，綜合了“廣告”“創(chuàng)意”“設(shè)計(jì)”“技術(shù)”等多維度內(nèi)容，以“理論知識(shí)+實(shí)訓(xùn)演練+案例賞析”的編寫(xiě)方式，力圖全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。全書(shū)共10個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一至項(xiàng)目五側(cè)重廣告創(chuàng)意，內(nèi)容包括廣告創(chuàng)意的概念、廣告創(chuàng)意的基本理論、創(chuàng)意思維的形成過(guò)程與激發(fā)方法、新媒體與廣告創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意倫理與法

本書(shū)是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)群智慧財(cái)經(jīng)系列教材之一，也是高等職業(yè)教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類專業(yè)“崗課賽證”融通教材。本書(shū)以企業(yè)財(cái)務(wù)人員常用的工作場(chǎng)景為載體，基于項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)結(jié)合、教學(xué)做一體的教學(xué)模式，采用由淺入深、層次遞進(jìn)的“層次化”策略，本書(shū)設(shè)為7個(gè)項(xiàng)目，包括數(shù)據(jù)分析認(rèn)知、Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、利用Numpy對(duì)財(cái)