本書是由長沙市衛(wèi)生健康委員會主持，并由120急救中心的臨床醫(yī)生編寫的一本關(guān)于現(xiàn)場救護知識和技能的科普書籍，內(nèi)容緊緊圍繞社會公眾在生活中和工作中，可能遇到的各種急癥、意外傷害和突發(fā)應(yīng)急事件，言簡意賅的講解心肺復(fù)蘇、自動體外除顫器的使用、氣道異物梗阻的解除、創(chuàng)傷技術(shù)等急救技能操作要點；用通俗易懂的語言講解中風、心肌梗死、中

在新時代大學(xué)生思想政治教育背景下，以紅色文化資源為德育核心，通過創(chuàng)新的媒體手段和有效的育人途徑，深刻剖析了紅色文化在大學(xué)教育中的重要作用，成為了一個值得深入探索的課題�！都t色資源轉(zhuǎn)化為專業(yè)育人資源研究》一書，正是基于這樣的時代背景和現(xiàn)實需求應(yīng)運而生。本書通過深入挖掘紅色資源的內(nèi)涵與價值，結(jié)合現(xiàn)代教育的理念與方法，系統(tǒng)探

在“雙新”背景下，如何靈活運用大概念、大單元理念來組織高中歷史教學(xué)，這對高中歷史教師來說是個普遍的難題。本書作為廣東省高中歷史教研基地團隊的教研成果，提出了“課標問題化”“教材學(xué)材化”“教學(xué)互動化”的教學(xué)新思想，為高中歷史教學(xué)提供了全新的視角和路徑。書稿分為上、下兩編，上編為理論篇，系統(tǒng)地闡述了“主題引領(lǐng)+任務(wù)驅(qū)動”教

語文學(xué)習(xí)任務(wù)群以任務(wù)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)項目為載體，整合學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生在運用語言的過程中提升語文素養(yǎng)。本書基于學(xué)習(xí)任務(wù)群，通過三輪行動研究，探索學(xué)習(xí)任務(wù)群在教材單元中、在跨單元教學(xué)中和項目化學(xué)習(xí)中的運用。全書共五章，分別是第一章緒論、第二章初中古詩文教學(xué)模式變革的吁求、第三章基于支架式教學(xué)的

本書是一部有關(guān)教育方面的隨筆集。全書收錄的七十余篇散文隨筆，全是作者在教育一線和學(xué)校管理崗位對教育日常工作的思考與感悟，充分體現(xiàn)了一位小學(xué)校長對教育工作的專業(yè)素養(yǎng)和滿腔摯情。本書所收錄的文章，大都在相關(guān)刊物上公開發(fā)表，有的甚至在全國征文比賽中獲獎，是一部基層教育工作者寫基層教育工作的優(yōu)秀讀物，為其他教育從業(yè)者提供了可供

本書運用文獻計量學(xué)中的詞頻統(tǒng)計法、引文分析法等，選取“中國知網(wǎng)(CNKI)”，起止時間為2000-2017年，通過“學(xué)科專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟與管理”，共檢索到已上傳的教育經(jīng)濟與管理學(xué)科8935篇碩博論文。從學(xué)科設(shè)置、理論基礎(chǔ)、研究方法、關(guān)鍵詞及高被引論文和關(guān)鍵詞等對這些學(xué)位論文進行統(tǒng)計分析，探討和研究教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的

本書是一本高校化學(xué)類課程思政教材。本書以案例的形式，通過豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)實例，深入淺出地闡述了如何在化學(xué)類課程中融入思政教育元素，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。本書共分為六章。第一章介紹了課程思政的背景和意義，以及化學(xué)類課程的特點和思政教育的融入方式。第二章至第六章分別介紹了多個化學(xué)類課程的教學(xué)案例，包括無機化

本書為學(xué)術(shù)著作。隨著社會的發(fā)展和教育的改革，大學(xué)生的思想觀念和行為習(xí)慣也在發(fā)生著深刻的變化，這給德育教育帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。本書首先介紹了德育教育的概念、特點和意義，強調(diào)了德育教育在高等教育中的基礎(chǔ)性和重要性，接著從哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多個角度出發(fā)，詳細闡述了德育教育的理論基礎(chǔ)，然后聚焦于德育教育的具體實踐，分別從

本書對17位來自中國大陸、港臺地區(qū)、美國和加拿大的傳播學(xué)興起的親歷者進行口述訪談，輔之以對重要傳播學(xué)期刊及相關(guān)史料的文本分析，對中國傳播學(xué)進行全面厘清。本書意在解釋，在1949年至1992年的漫長歷史時段中，中國傳播研究如何實現(xiàn)了從“群眾路線”到“現(xiàn)代化”的范式轉(zhuǎn)型，經(jīng)由傳播學(xué)，重新辨梳中國進入現(xiàn)代世界過程中的發(fā)展方式

《學(xué)術(shù)與實踐》由貴州大學(xué)出版社主辦、貴州大學(xué)學(xué)報編輯部編輯出版的綜合性人文社會科學(xué)理論輯刊，是理論與學(xué)術(shù)探討的陣地，是人文社會科學(xué)與教育文化研究的平臺。