本書是“學(xué)齡前孤獨癥兒童融合教育指導(dǎo)叢書”的第二冊圖書。本書立足學(xué)齡前孤獨癥兒童在幼兒園融合教育中的難點，針對孤獨癥兒童在幼兒園融合教育實踐中常見的情緒、行為問題，如攻擊性行為、脾氣暴躁、不合群、“怪異”行為等，從人際關(guān)系、環(huán)境支持、個別化指導(dǎo)等方面干預(yù)孤獨癥兒童的情緒與行為，為孤獨癥兒童融合教育的康復(fù)技術(shù)人員、幼兒園

本書是“學(xué)齡前孤獨癥兒童融合教育指導(dǎo)叢書”的第五冊圖書。本書針對學(xué)齡前孤獨癥兒童融合教育難點，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域設(shè)計融合教育支持性課程。融入多個課程案例，圖文并茂，直觀呈現(xiàn)幼兒園融合教育支持性課程，為孤獨癥兒童融合教育的康復(fù)技術(shù)人員、幼兒園教師提供實用的參考經(jīng)驗。本書可作為師范院校學(xué)生、特教教師、普

本書稿選取50個來自全國各地一線特校老師的鮮活案例故事，案例內(nèi)容覆蓋聽力障礙、智力障礙、腦癱、孤獨癥等不同領(lǐng)域的學(xué)齡特殊需要兒童的教育故事。案例都以細(xì)膩治愈的文字，生動呈現(xiàn)教師在與特殊需要兒童及家長之間發(fā)生的動人小故事，分享特殊教育教學(xué)中的有益經(jīng)驗；每篇案例故事都有專家的獨到而深入的點評，為感性的故事注入理性的分析和總

這是幫助家長傾聽孩子內(nèi)心聲音的親子教育書。在養(yǎng)育孩子的過程中，很多家長會把教育的重點放在我應(yīng)該教什么，而不是孩子遇到了什么問題、想要學(xué)什么上。因此就出現(xiàn)了教和學(xué)的分離，這也是成為家庭教育中最根本的問題。為此，本書就在根源上著手，打開孩子的內(nèi)心世界，讓每位家長知道孩子當(dāng)下在想什么，知道孩子是一種什么樣的心理狀態(tài)，如“孩子

這是一本幫助孩子處理成長過程中各種麻煩事、煩心事的答案之書。孩子的成長過程必然不是一帆風(fēng)順的，充滿了波折和情緒上的起伏；家長的話又往往不是那么管用，甚至還會受到孩子的抵觸。這個時候，如何解決孩子當(dāng)下面臨的問題呢？本書聚焦于作者從事家庭教育十余年、在與家長和孩子交流溝通中收集和整理出的一些典型問題，針對這些問題向孩子提供

本書是一本適合高職學(xué)生使用的助學(xué)類圖書。本書以高職學(xué)生迎接技能測試為復(fù)習(xí)重點進(jìn)行編排。本書內(nèi)容共9章，有思想政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)、法律常識、科學(xué)素質(zhì)、言語理解和表達(dá)、人文歷史綜合素質(zhì)、心理素質(zhì)、禮儀與職業(yè)素養(yǎng)、安全常識與團(tuán)隊合作、信息技術(shù)和通用技術(shù)、數(shù)量關(guān)系與判斷推理。本書根據(jù)最新職業(yè)適應(yīng)性測試考試內(nèi)容大綱，通過對基礎(chǔ)考

這是一本親子家教書。不管父親還是母親，都是女孩的生命中最重要的角色，其陪伴、關(guān)心、引導(dǎo)以及教養(yǎng)與女孩的童年及將來擁有的品質(zhì)、心靈與力量之間有著密切的關(guān)聯(lián)。女孩長大后，父母的影響還可能持續(xù)左右她的生活，甚至讓她把這一切傳給下一代。很多時候，一些父母由于存在著思想觀念、行為方式上的偏差，不僅沒給予她很好的保護(hù)，反而讓自己從

這是一本親子家教書。教育男孩子難，難在摧毀他要比塑造他容易太多，所以，男孩的家長首先要避開可能摧毀男孩的那些“陷阱”，然后再去學(xué)習(xí)成就男孩的方法。作者結(jié)合親身育兒經(jīng)驗，配以有趣的插圖，采用平實的語言，對男孩教育中存在的問題，提出了行之有效的解決思路。作者從男孩特殊的大腦結(jié)構(gòu)談起，深入探尋男孩子的成長密碼，讓家長學(xué)會真正

這是一本關(guān)于家庭教育的書籍�！娥B(yǎng)育的基本》一書中，作者羅素強(qiáng)調(diào)早期教育對孩子成長的重要性，以及提出要關(guān)注兒童的主體性意識，要把兒童當(dāng)作“獨立于世界的人”，除了關(guān)心兒童的溫飽，也要尊重他們完整的人格。本書中的教育觀點高屋建瓴、論述精辟，對當(dāng)下中國的教育者及父母深具啟迪。本書共有三部分，綜論了現(xiàn)代教育的基本原理和目的。作者

京津冀地區(qū)作為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎，職業(yè)教育在該地區(qū)的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。然而隨著京津冀一體化戰(zhàn)略的提出和實施，職業(yè)教育在該地區(qū)的發(fā)展面臨著新的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書立足京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略，從政策制度體系、發(fā)展需求、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展問題、地區(qū)比較、協(xié)同提升的路徑等六個方面闡述京津冀地區(qū)職業(yè)技能發(fā)展的基本情況和未來舉