本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是職業(yè)院校高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)計劃系列教材之一。全書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，從職業(yè)院校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成。本書按照“立足基礎(chǔ)，重在實(shí)用”的原則進(jìn)行編寫，共包括五個單元：樹立正確的就業(yè)觀、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職的

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合五年制高職學(xué)生實(shí)際和教學(xué)需求，在2014年第一版基礎(chǔ)上修訂而成。全書主要圍繞幼兒園教師實(shí)施社會領(lǐng)域教育所需要的學(xué)科教學(xué)知識(PCK)進(jìn)行架構(gòu)，全面介紹了關(guān)于社會領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)科知識，兒童的知識，教育目標(biāo)與內(nèi)容的知識，教育策略與方法的

本書是廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)推進(jìn)福建省首批示范性高中建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是學(xué)校實(shí)施多樣化特色發(fā)展的研究成果。本書從“黨建與德育”“教師隊伍建設(shè)”“課程建設(shè)與實(shí)施”“體育美育與勞動教育”“承擔(dān)改革任務(wù)和幫扶工作”“辦學(xué)效益和特色發(fā)展”等方面出發(fā)，圖文并茂地展示廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)契合學(xué)校實(shí)際情況的特色發(fā)展之路，體現(xiàn)了廈大附中

本書圍繞檔案建設(shè)與管理展開研究，首先以檔案演變及概念屬性、檔案的價值與作用、檔案資源的類別劃分、檔案工作的組織機(jī)構(gòu)為切入，探討檔案文化建設(shè)與開發(fā)、檔案文化建設(shè)與開發(fā)，進(jìn)而剖析檔案管理的內(nèi)容范疇，基于人事檔案、會計檔案、科技檔案、特殊載體檔案探究不同類型檔案的管理，最后研究高校、醫(yī)院、城建以及博物館檔案建設(shè)與管理的實(shí)踐。

本書是一本高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)類高校教材。本書旨在幫助大學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的基本知識，提高就業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢。全書分為四個部分，分別是職業(yè)規(guī)劃篇、就業(yè)指導(dǎo)篇、創(chuàng)業(yè)啟蒙篇和職場適應(yīng)篇。本書的特點(diǎn)在于綜合性和實(shí)用性。通過對職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)啟蒙和職場適應(yīng)等多個方面的講解，本書能夠幫助大學(xué)生全

本書為學(xué)術(shù)著作。隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式已經(jīng)難以適應(yīng)新時代的需求，需要進(jìn)行創(chuàng)新。本書首先介紹了高校學(xué)生管理工作的基本概念，回顧了高校學(xué)生管理工作的歷史演變過程，分析了高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀和存在的問題，提出了高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新理念，然后重點(diǎn)討論了高校學(xué)生管理工作團(tuán)隊的建設(shè)問題，以及如何在高校學(xué)生管理工作中

本書是一本有關(guān)大學(xué)生成長、成才方面的大眾讀物。本書共分三部分：第一部分：青年人必備的認(rèn)知。立足于人生發(fā)展及自我價值實(shí)現(xiàn)，聚焦于大學(xué)這樣一個關(guān)鍵人生成長階段。從底層邏輯、真相本質(zhì)、認(rèn)知覺醒等維度，針對當(dāng)下大學(xué)生當(dāng)下學(xué)業(yè)、發(fā)展、就業(yè)、事業(yè)等話題，闡釋人生成長的核心。第二部分：大學(xué)生蛻變之路，通過大學(xué)生綜合問題的系統(tǒng)論述，讓

本書為中職英語教材。本書是一本專為語音學(xué)習(xí)者和教師設(shè)計的實(shí)用手冊，涵蓋了語音學(xué)的各個方面。本書的內(nèi)容編排清晰簡明，易于理解，適合各年齡段和語言背景的學(xué)習(xí)者使用。本書首先介紹了語音學(xué)的基本概念，包括音素、音標(biāo)和發(fā)音器官等，接著詳細(xì)解析了元音和輔音的發(fā)音方法及其分類，配合豐富的實(shí)例，使讀者能夠快速掌握發(fā)音技巧。此外，本書還

本書以圖像時代的知識轉(zhuǎn)型為基礎(chǔ)，呼吁教育研究應(yīng)該直面圖像時代的挑戰(zhàn)，并形成有針對性的應(yīng)對策略。全書主要有三方面內(nèi)容：1.以圖像時代的知識轉(zhuǎn)型為切入點(diǎn)，探究圖像時代對教育研究的沖擊與挑戰(zhàn)，討論教育視頻圖像學(xué)的必要性。2.以各類視頻圖像為載體，通過視頻圖像分析了解教育的全貌與細(xì)節(jié)，探討教育視頻圖像學(xué)對圖像時代教育研究方法和

本書稿著眼于切實(shí)可行和實(shí)用操作，立足新時代教育教學(xué)的國際視野，依靠國家的教育方針政策結(jié)合，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念與內(nèi)涵，創(chuàng)新教育理念，基于“明理教育”理念，本著“尊重差異、追求個性、開放多元、全面發(fā)展”的課程價值觀，圍繞“明德理—明學(xué)理—明事理”的認(rèn)知，構(gòu)建“明理教育”的特色教育課程體系。注重將教學(xué)理論運(yùn)用于教師教學(xué)實(shí)際