企業(yè)競爭歸根結底是人才競爭，管理部門員工績效管理困境是長期困擾人力資源管理學界和管理實踐的一大難題。在管理實踐中，業(yè)務部門員工的績效表現(xiàn)容易量化，績效管理和薪酬激勵工作較好開展，而管理部門員工的績效表現(xiàn)難以衡量和比較，其績效管理和激勵難以有效開展。本書從中核工業(yè)多年的管理實踐出發(fā)，總結多年制度改善迭代經(jīng)驗形成基于標準工

本書是梁文濤主編的《稅務會計》教材的簡明版，適合學時少的稅務會計課程使用，與主版交替修訂出版。本教材內容包括稅務會計總論、增值稅會計、消費稅會計、企業(yè)所得稅會計、個人所得稅會計、其他稅種會計（上）、其他稅種會計（下）七章。為培養(yǎng)高端應用型稅務會計人才，本教材從“工作引例”“情境引例”“工作實例”等方面對稅務會計實例進行

本書秉持理論與實用相結合的原則，圍繞“旅游活動中的美”展開，介紹了旅游與美的關系，旅游者的審美需求，旅游服務的美學技巧，以及旅游活動中的主要審美對象：風景美、建筑美、園林美、藝術美、飲食美、住宿美、服務美的審美知識和審美方法。本書與眾不同之處在于：它不是純粹的美學理論講授，而是從職業(yè)活動的崗位能力需求出發(fā)，圍繞高職旅游

讓上萬人受益、人人都可復制的五步社群發(fā)售實操手冊手把手教你從0到1學會低成本實現(xiàn)流量爆單，高效變現(xiàn)徐艷林、彪悍一只貓、秦剛、老壹、秋葉大叔、王一九等大咖聯(lián)合推薦很多企業(yè)有大量存量客戶，但卻不知道如何將這些客戶留存到私域，更不知道如何激活老客戶、培育信任感，實現(xiàn)復購和裂變。99%的生意都可以通過私域社群發(fā)售來批量收錢。本

本書為上海市高校全英文示范課程配套教材,其編寫參考了國際國內一系列相關的最新法律、慣例與規(guī)則，吸取了國內外最新教材的優(yōu)點，在寫作過程中保留了國際結算的核心知識體系和內容，同時融入了電子化與數(shù)字化的發(fā)展給國際結算帶來的挑戰(zhàn)和變化，增加了數(shù)字信用證、區(qū)塊鏈技術、數(shù)字供應鏈金融等新內容，同時對知識擴展和案例進行了進一步的更新

本書內容源于企業(yè)真實操作情境,具有崗位針對性、內容流程化、任務驅動式三大特色。本書根據(jù)跨境電子商務相關崗位的工作要求,以培養(yǎng)學生跨境電子商務相關崗位的業(yè)務能力為核心,以蘇州某信息科技有限公司的婚紗禮服跨境電子商務真實流程為寫作主線,圍繞開店準備、平臺開店、店鋪營銷、客戶服務、數(shù)據(jù)分析、跨境物流、跨境支付、平臺介紹等八大

本書以專題研究綜述的形式呈現(xiàn)，由五大部分十一章組成。第一部分是對外合作篇，包括“一帶一路”建設、對外直接投資與跨國并購兩個研究專題；第二部分是金融開放篇，包括匯率靈活性、人民幣國際化兩個研究專題；第三部分是經(jīng)濟與環(huán)境效應篇，包括中間品貿易的經(jīng)濟效應、中國對外貿易的環(huán)境效應兩個研究專題；第四部分是技術與服務篇，包括制造業(yè)

本書為促進數(shù)字經(jīng)濟教育和人才培養(yǎng)而編寫，旨在通過對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展原理的梳理和典型案例的剖析，為全面把握數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展要義提供針對性的學習參考。全書共包含十一章，分別是緒論、數(shù)字技術解析、大數(shù)據(jù)與數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字資產(chǎn)、數(shù)字化治理、平臺經(jīng)濟、智能制造、服務業(yè)數(shù)字經(jīng)濟、文化數(shù)字經(jīng)濟、典型行業(yè)數(shù)字化轉型和數(shù)字經(jīng)濟綜合案例。每一章都包

本書源于獲得“全國企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果獎”二等獎的《大型發(fā)電企業(yè)基本建設財務標準化管理》及獲得“陜西省企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果獎”一等獎的《大型發(fā)電企業(yè)建設期全面預算管理的構建與實施》兩項管理實踐，并吸納了作者的國家社科基金項目“數(shù)據(jù)賦能對中小企業(yè)創(chuàng)新的影響機理及效應測度研究”（20BJY111）部分研究成果，將源于實

"茅臺只做好了飛天茅臺，成就了醬酒典范；格力只做好了空調，成就了格力品牌。諸如此類，但凡大有所成的企業(yè)跟品牌，都有一個極簡的產(chǎn)品模式，就是超級單品。超級單品不僅是一個產(chǎn)品，更是一套有效的企業(yè)與品牌成長方法論體系，可以帶動品牌長期高效增長，進而成就企業(yè)的未來。當下，中國經(jīng)濟由增量市場轉變?yōu)榇媪渴袌�，存量市場下的競爭，要�?/p>